秋学期经典诗文诵读活动安排.docVIP

城关二小2011年秋学期经典诗文诵读活动安排 一、活动目标： 通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。 二、活动组委会： 主 任：岳有良 副主任：谢志同　 史培才 孙秀林 成 员：马开新 　李鼎荣 　郭尔寿　丁佩仁 刘世乾 卢武林 三、活动要求： 活动分两个阶段进行，第一 阶段：班级测评；第二 阶段：经典诵读星级学生评定 班级测评时朗诵篇目为学校规定的《三字经》、《弟子规》以及必背和选背诗词。班级测评由评委到班级中随机指定10位学生，要求背诵指定篇目，根据各班背诵情况量分，按得分高低评选出经典诵读星级班、优胜班、合格班。经典诵读星级班、优胜班颁发奖状。 经典诵读星级学生评定由学生向班主任提出争创经典诵读星级学生的申请，班主任汇总到年级组长，交少先大队。少先大队在每学期的第十七周组织教师对提出申请的学生进行评定，评定符合各星级的要求，学校授予对应的星级荣誉称号，颁发证书。 四、活动内容： 第一 阶段：班级测评 1.活动时间： 11月22日早自习和下午班队活动课） 2.活动地点：各班级 3.活动对象：1——6年级全体学生。 4.比赛规则 （1）参赛选手由评委随机抽取。必背内容抽6名学生，选背内容抽4名学生，抽测内容见《城关二小经典诗文诵读评价方案》。 （2）参赛选手必须脱稿朗诵，必须用普通话朗诵。 （3）参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。 五、评奖办法： 根据评委打分情况，每个年级评选一个经典诵读星级班，一个经典诵读优胜班，其它为经典诵读合格班。 六、评委（活动重点由组长负责，负责领导监督） 第一组（一年级）：负责领导：郭尔寿 组长：李兰香 组员：褚守花 孔爱东 罗金凤 樊建林 陈梅花 第二组（二年级）：负责领导：谢志同 组长：徐 霞 组员：勾春礼 蔡妙琴 李林香 任娴泉 曹学萍 第三组（三年级）：负责领导：史培才 组长：茹云秀 组员：余兴龙 张贤慧 祝秀琴 陈曦 刘建华 第四组（四年级）：负责领导：孙秀林 组长：曹梅 组员：胡平 狄赛兰 毛燕青 宋有香 刘绍馨 第五组（五年级）：负责领导：李鼎荣 组长：赵银香 组员：李秀英 侯海鹰 刘兴秀 高淑桂 杨丽 第六组（六年级）：负责领导：马开新 组长：郭致银 组员：徐立国 梁金秀 姚馨学 李春军 宋子仁 第二 阶段：经典诵读星级学生评定 评定时间为12月5日——16日期间的课外活动时间，由评定组的老师负责。评定组的老师同前评委，负责安排的对应年级学生的评定。根据评定结果，对获得星级称号的学生颁发证书。 五、其他事宜： 1．负责人将所有资料汇总，活动结束后，连同结果交少先大队。 2.负责人按时开展活动，不在另行通知。 3.班主任将申请参加经典诵读星级学生名单于12月1日前交少先大队，名额不限。 附件1：城关二小经典诗文诵读评价方案 附件2: 经典诗文诵读班级测评评分表 附件3：经典诵读星级学生评定评分表 城关二小 2011年11月18日 城关二小经典诗文诵读评价方案 古诗文诵读不能让学生觉得是一种负担，应该根据学生自身的爱好确立科学的评价体系，给学生以充分的自由，让他们觉得“我要诵读”，从而提高学生自主阅读兴趣。 一、评价内容： 一年级：《三字经》（六字一句）前16句；《弟子规》第1、2部分（总序和入则孝）；必背古诗；选背古诗；教材要求背诵文章。 二年级：《三字经》（六字一句）前26句；《弟子规》第1、2部分（总序和入则孝）；）；必背古诗；选背古诗；教材要求背诵文章。 三年级：《三字经》（六字一句）前36句；《弟子规》第1、2、3部分（总序、入则孝和出则弟）；）；必背古诗；选背古诗；教材要求背诵文章。 四年级：《三字经》（六字一句）前46句；《弟子规》第1、2、3、4部分（总序、入则孝、出则弟和谨）；）；必背古诗；选背古诗；教材要求背诵文章。 五年级：《千字文》（六字一句）前56句；《弟子规》第1、2、3、4、5部分（总序、入则孝、出则弟、谨和信）；）；必背古诗；选背古诗；教材要求背诵文章。 六年级：《千字文》（六字一句）前60句；《弟子规》第1、2、3、4、5部分《弟子规》第1、2、3、4、5部分（总序、入则孝、出则弟、谨和信）；）；必背古诗；选背古诗；教材要求背诵文章。 二、工作措施 （一）确保诵读时间 1．抓好晨诵常规 每天早读、午读课前10分钟定为诵读时间，诵读必背古诗。 班级每周五公布下周