八年级生物上册_第四章第二节光合作用的原料课件_冀教版.pptVIP

问： 光合作用的原料是什么呢？ 实际应用： 在水肥条件具备的情况下，适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用增强，以提高农作物产量。 请问有哪些措施可以增加二氧化碳浓度？ ① 施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料。 ② 控制农作物的种植密度，合理密植。 ③ 直接喷洒二氧化碳。 1、光合作用的产物是 。光合作用的条件是 。 2、在验证绿叶在光下产生淀粉的实验中用黑纸片把叶片的一部分遮光的目的是什么？实验前为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 3、为什么要对叶片酒精水浴加热？加热至叶片变成什 么颜色？ 4、怎样检验淀粉的存在？ 淀粉和氧气 光 做对照 暗处理，使叶片内原有的淀粉运走耗尽 滴加碘液 使叶绿素溶解在酒精中（脱色） 黄白色 大曹庄管理区第二中学 一、探究光合作用需要二氧化碳 原理------氢氧化钠能吸收二氧化碳 变量是CO2，乙图为对照组 实验步骤： 暗处理 甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水 给以光照 脱去叶绿素 漂洗、滴加碘液 观察叶色变化 现象： 甲：不变蓝 乙：变蓝 结论： 二氧化碳是光合作用的原料 二、探究：水是绿色植物进行光合作用的原料 a b a b 形成对照实验 变量为有无水分 现象是:a为黄白色 b为蓝色 切断主脉 水是光合作用的原料 资料分析： 仔细阅读书上32页的资料，从这段资料中你能得出什么结论？ 结论：光合作用放出的氧气来自于 水 我来总结： 2、光合作用的产物是什么？ 3、光合作用的条件是什么？ 1、光合作用的原料是什么？ 二氧化碳和水 氧气和有机物（主要成分是淀粉） 光 二氧化碳+水 光能 有机物 + 氧气 （储存着能量） 淀粉 有机肥 碳酸氢铵 课堂练习 1、科学家发现用汽水浇灌植物能促进植物的生长。原因是汽水能（ ） A、促进细胞呼吸 B、加强光合作用 C、改良碱性土壤，调节PH值 D、加强蒸腾作用 B 2、塑料大棚内的黄瓜在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（ ） A、氧的含量 B、二氧化碳的含量 C、氮的含量 D、水蒸气的含量 B 光合作用的原料：二氧化碳、水 光合作用的条件：光、叶绿体 光合作用的产物：淀粉、氧气 课堂小结： 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程，就是绿色植物的光合作用。 生物所需物质和能量的来源 维持生物圈中碳和氧的平衡 意义： 概念： 公式： 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧 光 叶绿体 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网