宇宙中的地球_课件.pptVIP

学习目标 1.了解宇宙中的各种天体，掌握天体系统的层次及特点。 2. 理解太阳系中主要行星的运动特征和结构特征。 3. 学会分析地球上存在生命物质的条件 4.爱护地球, 我们只有一个地球。 第一次先学后教 学生看课本2-3页“地球在宇宙中的位置”,完成： 要求：（1）时间要求5分钟 （2）标记课本上并快速记忆 问题： 1、你知道什么是宇宙吗？ 2、什么是天体？试说出几种天体的名称？同学们讨论一下天体怎么判定呢？天体也可以分类同学们知道吗？ 3、什么是天体系统？试完成第4页的读图思考 第一次先学后教 学生看课本2-3页“地球在宇宙中的位置”完成： 要求：（1）时间要求5分钟 （2）标记课本上并快速记忆 问题： 1、你知道什么是宇宙吗？ 2、什么是天体？试说出几种天体的名称？同学们讨论一下天体怎么判定呢？天体也可以分类同学们知道吗？ 3、什么是天体系统？试完成第4页的读图思考 第一次先学后教 学生看课本2-3页“地球在宇宙中的位置”完成： 要求：（1）时间要求5分钟 （2）标记课本上并快速记忆 问题： 1、你知道什么是宇宙吗？ 2、什么是天体？试说出几种天体的名称？同学们讨论一下天体怎么判定呢？天体也可以分类同学们知道吗？ 3、什么是天体系统？试完成第4页的读图思考 第二次先学后教： 看课本4—6页“太阳系中的一颗普通行星”完成以下问题 时间：时间5分钟。 要求：在课本上标注答案，并快速记忆。 问题： 1、 看图说出太阳系主要成员、八大行星的位置。小行星带 在哪两个行星轨道之间？ 2、试运用图1.4和表1.1，说明八大行星的运动特点 ？ 3、结合图1.5，八大行星分为哪几类？各包括哪些行星？ 4、填写课本P6表格？ 5、为什么说地球是太阳系的一颗普通行星？ 第三次先学后教 看课本6—7页“存在生命的行星”完成以下问题： 时间：1、时间5分钟。 要求：在课本上圈点标注答案，并快速记忆。 问题：1、 为什么说地球所处的宇宙环境安全？ 2、 地球平均温度是多少？为什么具有适宜的温度？温度过高或过低会对生命产生什么影响？ 3、地球上具有适合生物生存的大气是如何形成？ 4、水是孕育生命的“摇篮”，原始海洋是怎样形成的 5、总结地球上存在生命的条件，并分析原因？ 地球和其他行星的公转运动方向相同吗？ 答：公转方向一致（同向性） 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道倾角 7° 3.4 ° 0 ° 1.9 ° 1.3 ° 2.5 ° 0.8 ° 1.8 ° 偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率 1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？ 2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？ 答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性） 答：不特殊，都接近正圆。（近圆性） 八大行星运动特征： 运动方向—— 轨道平面—— 运动轨迹—— 同向性 共面性 近圆性 地球的运动特征普通，无特别之处 行星类别 距日远近 质 量 体 积 类地行星 巨行星 远日行星 1 1 1 2 2 2 3 3 3 距日 远近 0.301 0.224 0.128 0.242 0.733 1 0.958 0.893 远日 行星 巨行星 类 地 行 星 行星 类型 密度 57.10 17.2 海王星 65.20 14.6 天王星 745 95.18 土星 1316 317.94 木星 0.150 0.11 火星 1.000 1.00 地球 0.856 0.82 金星 0.056 0.05 水星 体积 质量 行星 结构特征 远 中 近 中 大 小 中 大 小 中 小 大 球的结构特征普通，无特别之处地 地球公转运动特征普通 地球的质量和体积普通 地球是太阳系中一颗普通的行星 太阳系模式图图 14．读太阳系模式图，完成下列要求： （1）图中的字母所代表的行星名称是： 　　 A_______ B_______ C_______ D_______ （2）属类地行星的有__________________（填字母） （3）用箭头在地球公转轨道附近表示九大行星的公转方向。 （4）用小圆点在适当的轨道