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成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 --爱因斯坦
扉页
个人资料:
真实姓名:高丹
笔名:点水
性别:女
年龄:19岁
籍贯:江苏省扬州市/县
身份证号码所在学校及学院:南京工业大学浦江学院
班级及专业:工商管理4班 酒店管理
学号:2014170165
联系地址:江苏省扬州市江都区大桥镇太字村四圩组48号
邮编:225210
联系电话E-mail:840329876@
目录
总论(引言)……………………… XX页
第一章? 认识自我
个人基本情况……………………… XX页
职业兴趣………………………… XX页
职业能力及适应性………………… XX页
个人特质…………………………… XX页
职业价值观………………………… XX页
自我分析小结……………………… XX页
第二章? 环境分析
家庭环境分析……………………… XX页
学校环境分析……………………… XX页
社会环境分析………………… XX页
职业环境分析……………………… XX页
职业生涯条件分析小结…………… XX页
第三章? 职业目标定位及其分解组合
职业目标的确定…………………… XX页
职业目标的分解与组合…………… XX页
第四章? 评估调整
评估的内容………………………… XX页
评估的时间………………………… XX页
规划调整的原则…………………… XX页
结束语…………………………… XX页
附:参考书目…………………… XX页
因为有梦,才有成功!!!
一步一步走出自己的理想!!!
人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有快乐的,痛苦的情绪,等等。
在书中,我们的经历就是那书中的书页,辞去了旧的一天,页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录,以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录,而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期,可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰:“凡事预则立,不预则废。”
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好
第一章?
??? 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
1.职业兴趣——企业型、 研究型 和 社会型
??? 在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是企业型(24分)、研究型(20分)和社会型(20分)。我的具体情况是 : 精力充沛,自信,个性外向积极、有冲劲,热情洋溢,富于冒险,喜爱竞争,支配欲强;社交能力强,特别善于沟通协调,具有领导才能,能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标;做事有组织、有计划,喜欢立刻采取行动,有时比较武断;
2.职业能力——能够干什么
??? 我的人才素质测评报告结果显示,组织协调能力得分较高(9分),领导能力得分较低(7分)。我的具体情况是:和大多数大学生相比,我在指挥、带领、引导、鼓励团队或组织成员为实现目标而努力方面存在较多的困难。在创业活动中,我不太适合担任创业团队的领导。
3.职业性格——调停者、 实干者 和 浪漫主义者
?
?? 我的人才素质测评报告结果显示: 世界并不因你是谁而另眼相看,它要求人们相互协调以体验舒适感和归属感。而往往忽略了这样的事实:每个人都应该平等地相处,应该平等地、无条件地相爱。因此,调停者学会忘记自我,与别人打成一片;学会避重就轻。会把注意力集中于: 别人的议程、要求和需要,周围任何能吸引注意力的事物。会把精力投入到: 注意他人的感受并极力使他人快乐; 维持舒适、自在的生活,避重就轻; 循规蹈矩,这样生活就可以在掌握之中;保持对人和善、心情平静,抑制愤怒。我的具体情况是; 优势在于:敏感,有创造性; 自省,能调整情绪,能同情受难者,富有人情味,真实; 热情,有激情,浪漫的理想主义。 个人发展的阻碍在于:被自己的强烈感受所操纵,陷入无为的状态中; 拒绝改变自我以免个性丧失; 觉得自己不够标准;觉得世界会辜负自己,自私;不重视小小的进步,容易变得气馁。
4.职业价值观——最看重安全稳定、 智力激发 和 创造发明
???
我的人才素质测评报告结果显示前三项是安全稳定取向(8.5分)、智力激发取向(7.5分)和创造发明取向(7分)。我的具体情况是在不断创新的过程中注重安稳,喜欢尝试新的东西,乐于探索自己不了解的领域,善于动脑,能在学习以及工作中挑战新的事物,但是更加注重安稳,喜欢安稳的生活!
?
第二章:环境分析
参考人才素质测评报
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