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《教育研究方法》复习辅导　　课程考核内容和要求 　　第一章概述 　　考核范围 　　1. 科学研究的评价 　　2. 科学研究的程序 　　3. 科学方法论的一般问题 　　4. 三论与科学方法 　　5. 科学及其特点 　　6. 科学方法 　　考核要求 　　识记：科学及其特点、科学方法、科学研究的类型 　　理解：科学研究的评价、科学研究的程序、科学方法论的层次 　　第二章 　　考核范围 　　1. 研究问题的提出（确定研究问题的途径） 　　2. 确定研究问题的三项原则 　　3. 问题的定位、分解和转移 　　4. 现代教育目标与传统教育目标的区别 　　5. 四会能力 　　考核要求 　　识记：现代教育目标、四会能力 　　理解：确定研究问题的途径、确定研究问题的三项原则、问题的定位、分解和转移 　　第三章教育科学研究的设计 　　考核范围 　　1. 研究设计的基本内容 　　2. 信度和效度 　　3. 取样设计的一般程序和五种基本的取样方法 　　4. 研究变量的基本类型 　　5. 操作性定义的意义和使用操作性定义的方法 　　6. 研究计划 　　考核要求 　　识记： 取样、 操作性定义、样本容量、 随机性原则、教育科学研究设计的基本目的、教育科学研究设计的标准、信度、效度、研究方法的基本类型、随机性原则、教育科学研究的概念。 　　理解：五种主要的无关变量、操作定义的概念和原则、研究指标的原则、完整的取样