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- 2016-05-23 发布于江西
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数数。 从五十七数到六十三,再数到七十二。 巩固练习,内化提高 1.数一数 ( ) ( ) ( ) 2. ( )块橡皮( )枝铅笔 巩固练习,内化提高 3.填一填。 1个十是10个( );10个十是1个( ); 10个一是1个( );100个一是( )个十,( )个百。 4.判断对错(对的打“√”,错的打“×” ) (1)38在39的后面。 ( ) (2)37和73一样大。 ( ) 5.找准规律再填。 (1)34 36 38 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)25 30 35 ( ) ( ) ( ) ( ) (3)40 50 60 ( ) ( ) ( ) ( ) 100以内数的认识 数数 数的组成 一、复习导入,揭示课题 (一)谈话复习,导入新课 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆
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