- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
点这里,看更多 HYPERLINK /xinlixue/ 心理学资料
中公考研,让考研变得简单! 查看更多 HYPERLINK / 心理学考研辅导资料
2017考研已经拉开序幕,很多考生不知道如何选择适合自己的考研复习资料。中公考研辅导老师为考生准备了【心理学考研知识点讲解和习题】,希望可以助考生一臂之力。同时中公考研特为广大学子推出考研集训营、专业课辅导、精品网课、vip1对1等课程,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。
经典测量理论
【本章综述】本章主要介绍经典测量理论模型、测量的信度与效度、测量的误差和项目分析。
【考点分布】
经典测量理论单选多选简答综合总分2007年53,57,657478192008年44,45,46,5682009年44,48,5079162010年53,5542011年557479152012年55,58,597492013年57,59,6062014年50,53,577592015年55,61,628336【本章框架】
【复习建议】这章内容处处是重点。理解掌握真分数模型;信度与效度处处是重点,信度与效度的影响因素和改进都有可能会出简答题,把握信度与效度的关系;理解各种心理测量的误差的特点,此处有可能会出简答题;项目分析中注意难度和区分度的计算应用以及项目筛选的标准。
第一节 经典测量理论模型(classical Test Theory,CTT)
1. 心理特质的含义:一个人身上所特有的相对稳定的行为方式,具有以下特征,
(1)特质是一组具有内部相关的行为的概括,具有一定的抽象性;
(2)特质是“一种一般的神经心理系统……它可以综合不同的刺激,使人对这些刺激做出相同的反应”;
(3)特质是一个人身上比较稳定的特点;
(4)一个人的精神面貌(人格)是由多种特质多个层次有机组合而成的;
(5)特质可以决定一个人对特定刺激的反应倾向,可以对人的行为进行某种预测;
(6)心理特质比较隐蔽,无法直接测量。
2. 可测性假设
心理特质是一种客观存在,“凡客观存在的事物都有其数量”(E.L.Thorndike),“凡有数量的东西都可以测量” (M. A. McCall)。这就是CTT心理特质的可测性假设。
3. 经典测量理论的数学模型
(1)观察分数(Observed Score):实测分数。
(2)真分数(True Score):反映被试某种心理特质真正水平的那个数值,就是测量工具在测量没有误差时得到的纯正值,其操作定义时无数次测量所得结果的平均值。(理解:真分数是一个在理论上构想出来的抽象概念,在实际测量中很难得到。我们只能通过改进测量工具、完善操作方法等来使观察值尽量接近真分数。只要观察分数和真分数之间的差距不是很大,或者这种测量误差被控制在可接受的范围之内,就可以看作是可接受的测量了)。
(3)CTT数学模型
① CTT假定,观察分数(X)与真分数(T)之间是一种线性关系,并只相差一个随机误差(E)。X = T + E
②由以上的数学模型,引申出三个相关联的假设公理:
a. 若一个人的某种心理特质可以用平行的测验反复测量足够多次,则其观察分数的平均值会接近于真分数,即或。
b. 真分数和误差分数之间的相关为零,即:。
c. 各平行测验上的误差分数之间相关为零,即:。
③对①②理解如下:
第一,在问题的研究范围之内,反映个体某种心理特质水平的真分数假定是不会变的,测量任务就是估计这一真分数的大小;
第二,观察分数被假定等于真分数与误差分数之和,即假定X与T之间是线性关系,而非其它关系;
第三,测量误差是完全随机的,并服从均值为零的正态分布。测量误差不仅独立于所测特质的真分数,而且独立于所测特质以外的其它任何变量;
第四,第一条假设在于说明E是个服从均值为零的正态分布的随机变量。第二条和三条假设在于说明E是个随机误差,没有包含系统误差在内。
④ 根据CTT的模型和假设,我们很容易推导出如下关系:
,在一次测量中,被试观察分数的方差等于其真分数方差与误差分数方差之和。注意:这个公式中E 只涉及随机误差的变异,系统误差的变异包含在真分数的变异之中,即真分数变异还可以分成两部分:与测量目的有关变异数(SV2)和稳定的但与测量目的无关的变异数(SI2),即,上式改写成:。
⑤平行测验
严格平行的测验:对于测验总体中的任意一个被试而言,若他在两个测验上的观测分数同时满足CT
文档评论(0)