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语文基础知识整理
语文基础知识整理
一、表达方式:
(一)记叙 (二)描写 (三)抒情 (四)说明 (五)议论
(一)记叙
叙述方式
1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙:造成悬念,引人入胜,波澜起伏。
3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
(二)描写
总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物描写:肖像描写以形传神;动作描写,表现人物性格特点;语言描写,言为心声;心理描写,揭示人物内心世界。它们都可以表现人物性格特点,推动情节发展, 更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。奠定感情基调,为塑造人物形象服务 。
(写景技巧:动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低;仰视、俯视、平视;视觉、听觉、嗅觉、触觉等。)
3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。
4.正面描写:直接表现人物、事物;
侧面描写:侧面烘托突出人物、事物。
5.白描:简笔勾勒,简洁准确传神;
工笔细描:精雕细刻,纤毫毕见,具体生动
(三)抒情
1.直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致 ;
2.间接抒情:寓情于景、物、事,含蓄蕴藉。
(四)议论
论证方法:
①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
②道理论证:也叫引用论证。古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证:也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证:也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法,即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证:是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从一般到特殊的论证方法。
⑧因果论证:它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
(五)说明
说明方法:
1.举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明下定义能准确揭示事物的本质。将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
(又称写作手法、表现方式)
1.起兴
2.联想
3.讽刺(反语)
4.象征
5.对比
6.烘托、衬托(正衬或反衬)
7.以小见大
8.动静结合、化静为动、以动写静
9.欲扬先抑、欲抑先扬
10.夹叙夹议(叙议结合)
11.化虚为实
12.借景抒情、情景交融
13.托物言志
14.用典
15.直抒胸臆
16.借古讽今
17.双关
18.铺陈
三、修辞 :
1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。
3.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。
4.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
5.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
6.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
7.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。
8.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人深刻的印象。
9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。(答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和
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