2013届高考化学第一轮复习教案19.docVIP

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2013届高考化学第一轮复习教案19.doc

专题讲座十二——水污染及治理 2012年1月广西河池市龙江镉污染事件,2011年9月云南曲靖市的南盘江铬污染事件都说明了水污染已成为我国经济建设中的一大瓶颈。水是生命之源,有关水污染及其治理已成为近年来高考的热点。 目前污水的处理一般分为三级处理。一级处理:主要是用物理法或化学法,将污水中可沉降固体除去,然后加氯消毒即排入水体。一级处理只是去除污水中的飘浮物和部分悬浮状态的污染物质,调节污水的pH值,减轻废水的腐蚀程度和减少后续处理负荷。二级处理:污水经一级处理后,再用生物化学方法除去污水中大量的有机物,使污水进一步净化的工艺过程。活性污泥处理法是二级处理的主要方法。三级处理:又称污水高级处理或深度处理。污水经过二级处理仍含有磷、氮、病原微生物、矿物质和难以生物降解的有机物等,需要进行三级处理,以便进一步除去上述污染物或回收利用有用物质,以便使污水经三级处理后再利用。 污水处理常见有如下三种方法: 一、氧化还原法处理废水 废水中呈溶解状态的有机和无机污染物,在投加氧化剂或还原剂后,由于电子的迁移,而发生氧化或还原作用,使其转化为无害物质。在工业处理污水时,可用到的氧化剂有:O2、Cl2、O3、Ca(ClO)2、H2O2等,氧化还原法在污水处理实例中有氧化发酵含有机物废水处理、空气氧化法处理含硫废水、碱性氯化法处理含氰污水、臭氧化法除臭、脱色、杀菌及除酚、氰、铁、锰,降低污水BOD与COD等均有显著效果。目前,还原法主要用于含氮废水的处理。 【例1】 (2010·北京理综,26)某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH和NH3·H2O的形式存在,该废水的处理流程如下: (1)过程Ⅰ:加NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30 ℃,通空气将氨赶出并回收。 ①用离子方程式表示加NaOH溶液的作用: _______________________。②用化学平衡原理解释通空气的目的:______________________________________。 (2)过程Ⅱ:在微生物作用的条件下,NH经过两步反应被氧化成NO。两步反应的能量变化示意图如下: ①第一步反应是________反应(选填“放热”或“吸热”),判断依据是____________。 ②1 mol NH(aq)全部氧化成NO(aq)的热化学方程式是______________。 (3)过程Ⅲ:一定条件下,向废水中加入CH3OH,将HNO3还原成N2。若该反应消耗32 g CH3OH转移6 mol电子,则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是________。 1.(2011·安徽理综,28)地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程,利用Fe粉和KNO3溶液反应,探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。 (1)实验前:①先用0.1 mol·L-1H2SO4洗涤Fe粉,其目的是________,然后用蒸馏水洗涤至中性;②将KNO3溶液的pH调至2.5;③为防止空气中的O2对脱氮的影响,应向KNO3溶液中通入________(写化学式)。 (2)右图表示足量Fe粉还原上述KNO3溶液过程中,测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系(部分副反应产物曲线略去)。请根据图中信息写出t1时刻前该反应的离子方程式:____________。t1时刻后,该反应仍在进行,溶液中NH的浓度在增大,Fe2+的浓度却没有增大,可能的原因是________________。 (3)该课题组对影响脱氮速率的因素提出了如下假设,请你完成假设二和假设三: 假设一:溶液的pH; 假设二:____________________________________________________; 假设三:_____________________________________________________; …… (4)请你设计实验验证上述假设一,写出实验步骤及结论。 (已知:溶液中的NO浓度可用离子色谱仪测定) 实验步骤及结论: 二、沉淀法处理废水  沉淀法处理废水是污水处理的一种重要方法,主要是通过氧化还原反应或电解使易溶于水的含有重金属元素的离子转化为沉淀而除去,目前此法主要用于含+6价Cr废水的处理。此外,对于Hg2+、Cu2+等重金属离子的污染,可直接加入沉淀剂(如Na2S)使之转化为沉淀而除去。 【例2】 (2011·天津理综,10)工业废水中常含有一定量的Cr2O和CrO,它们会对人类及生态系统产生很大损害,必须进行处理。常用的处理方法有两种。 方法1:还原沉淀法 该法的工艺流程为 CrOCr2OCr3+Cr(OH)3↓ 其中第①步存在平衡:2CrO(黄色)+2H+Cr2O(橙色)+H2O (1)若平衡体系的pH=2,该溶液显__

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