2013届高考物理第一轮总复习课件1.ppt

一、力 1.力的概念 力是物体对物体的作用. 2.力的性质 (1)力的物质性：力是不能离开物体而独立存在的，有力存在，必然同时存在施力物体和受力物体. (2)力的相互性：甲对乙施力，乙对甲也同时施力，即力总是成对出现的.这一对力称为作用力与反作用力. (3)力的矢量性：力既有大小，又有方向，而且它的加法运算遵循平行四边形定则. 3.力的作用效果: 使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变. 说明：形变是指形状或体积的变化.常见的有拉伸、压缩、弯曲、扭转等.运动状态的改变是指速度的改变，即产生加速度. 4.力的单位：牛(N)，测量工具：测力计(弹簧秤). 5.力的三要素及力的图示 (1)力的作用效果与力的大小、方向、作用点均有关.力的大小、方向、作用点称为力的三要素. (2)力的三要素可以用一段有向线段表示出来，其长度表示力的大小，箭头表示力的方向，箭头(或箭尾)表示力的作用点，这种方法叫力的图示. 6.力的分类 (1)按力的性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、核力、电场力、磁场力等. (2)按力的效果分：动力、阻力、压力、拉力、支持力、浮力、向心力、回复力等. (3)按研究对象分：内力、外力. (4)按作用方式分：接触力和非接触力(场力)，重力、电场力、磁场力等为非接触力，弹力、摩擦力为接触力. 关于力的概念，下面叙述正确的是( ) A.力存在必须物体与物体有接触 B.一个物体受了几个力，它就对别的物体施加了几个力 C.物体相互作用时总是先施力后受力 D.只要物体受到力的作用，运动状态就一定发生改变 两个相互作用的物体不一定相互接触，如万有引力、库仑力等，相反，如果忽略万有引力，两个相互接触的物体间也不一定有力的作用，如靠在一起放在光滑水平面的两个小球，由于没有挤压，也就没有弹力，所以A错；由力的相互性可知，B正确，C错误；物体受到力的作用，可能只发生形变，如弹簧两端受平衡力作用时(受平衡力不等于不受力)，所以D错. 二、重力 1.重力的产生: 重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力. 说明：重力是地球对物体的万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力.由于重力远大于向心力，在一般的情况下，计算时可近似认为物体的重力等于地球对物体的万有引力，但在概念上不能说重力就是地球对物体的吸引力. 2.重力的大小: 重力与物体的质量的关系为G=mg. (1)g为物体所在位置的重力加速度，重力加速度随纬度的增大而增大，随高度的增大而减小，但在处理一般问题时，在地球表面上及在地球表面附近不高的地方，因为重力加速度差别不大，故可认为同一物体的重力不变.通常在地球表面附近，g取9.8m/s2. (2)物体所受的重力与物体的运动情况无关. 3.重力的方向：竖直向下，与水平面垂直，并不严格指向地心(赤道、两极除外)，不可理解为与支持面垂直.也不能认为是垂直向下. 4.重力的等效作用点——重心 (1)物体各部分都要受到重力作用，重心是合力的作用点，即等效作用点. (2)重心的位置与物体的形状及质量分布情况有关，对于质量分布均匀、且有规则形状的物体，其重心就在几何中心上.对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可用悬挂法确定重心的位置. (3)物体的重心不一定在物体上. 下列说法中正确的是( ) A.电梯由静止开始加速下降，电梯内的人因所受的重力变小，所以有一种要悬空的感觉 B.质量大的物体在同一地点受到的重力一定大 C.用一根细线挂着物体静止时，细线方向一定通过物体的重心 D.有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心 重力跟物体所处的地理纬度