九年级化学氢气的性质.pptVIP

习题一 检验氢气纯度时，用右手拿住充满气体的试管，移近火焰时应（　　） 习题二 检验氢气纯度时，听到爆鸣声，这时应该做的实验操作是（　　　） 习题三 氢气在空气中燃烧的火焰是（　　　） 习题四 有三瓶无色气体，分别是氮气、氧气、氢气，用燃着的木条检验，能使木条燃烧更旺的是＿＿；使燃着的木条熄灭的是＿＿＿＿；瓶内气体能燃烧，瓶内壁有水珠的是＿＿＿＿。 * * 氢气的性质和用途 第一节 氢气的性质和用途 一.氢的存在： 二.氢气的性质： 1.物理性质： 无色无味的气体，难溶于水，相同条件下，密度最小。 2.化学性质： （1）可燃性 实验一： 现象： 点燃纯净的氢气 实验二： 点燃不纯净的氢气 现象： 猛烈的爆炸 氢气+氧气→水 点燃 H2+O2 → H 2O 点燃 点燃之前一定要验纯 习题一 习题二 习题三 习题四 结束 氢气的颜色与状态？ 为什么瓶口倒置存放？ 为什么可用排水法收集氢气？ 安静燃烧，产生淡蓝色火焰 干冷烧杯内壁有无色液滴生成 手感到发烫，放出大量的热量 H2 操作要领 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火 现象 听到尖锐的爆鸣声 听到轻微的“噗”声 结论 不纯 纯净 氢气验纯的操作 用排空气法收集氢气进行验纯操作时要注意什么问题？ 1、试管口向下；2、当证明氢气不纯，需要重新验纯时，要用拇指堵住试管口一会儿。 A、管口向下 B、管口向上 C、试管保持水平 C、试管稍向上倾斜 A、立即用原试管再收集 B、可直接点燃 C、应换另一支试管，再收集一次，就可点燃 D、用拇指堵住试管口一会儿再收集，直到响声很小 A、蓝紫色 B、黄色 C、淡蓝色 D、苍白色 氧气 氮气 氢气 返回原处 *