高中必修1-5错误解题分析系列-《8.2平面向量与代数几何的综合应用》.docVIP

§8.2平面向量与代数、几何的综合应用 一、知识导学 1.余弦定理：三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和，减去这两边与它们夹角的余弦的积的2倍, 2.正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，并且都等于外接圆的直径，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、疑难知识导析 1．初中学过的勾股定理只是余弦定理的一种特殊情况。如当=时，=0，此时有； 2．由于本节内容与代数、几何联系比较紧，故读者需对解斜三角形、解析几何中的圆锥曲线等知识非常熟悉方可。 三 经典例题导讲 [例1]在ABC中，已知a2＝b2＋bc＋c2，则角A为(　　)A． 　　　B．　　C．　　　D．或 A 错因：公式记不牢，误将余弦定理中的“减”记作“加”。 正解：∵a2＝b2＋bc＋c2＝b2＋c2－2bc(－)＝b2＋c2－2bc·cos ∴∠A＝ 选　C在△ABC中，，试判别其形状。 错解：等腰三角形。 错因：忽视了两角互补，正弦值也相等的情形。直接由得，，即，则。接着下结论，所求三角形为等腰三角形 正解：由得，，即 则或，故三角形为直角三角形或等腰三角形。 [例3]在中，试求周长的最大值。并判断此时三角形的形状。 错解：由于题目中出现了角和对边，故使用余弦定理，进一步想使用不等式或二次函数求最值 错因：其实这种思路从表面上看是可行的，实际上处理过程中回遇到无法进行下去的困难。 正解：由正弦定理,得a=2()sinA, b=2()sinB. a+b=2()(sinA+sinB)=4()sincos sin=sin75o= a+b=()2 cos≤()2=8+4. 当a=b时,三角形周长最大,最大值为8+4+. 此时三角形为等腰三角形 [例4]在中，，其内切圆面积为，求面积。 分析：题中涉及到内切圆，而内切圆直接与正弦定理联系起来了，同时正弦定理和余弦定理又由边联系起来了。 解：由已知,得内切圆半径为2. 由余弦定理,得三角形三边分别为16,10,14. [例5]已知定点A(2,1)与定直线:3x-y+5=0,点B在上移动,点M在线段AB上,且分AB的比为2,求点M的轨迹方程. 分析:向量的坐标为用“数”的运算处理“形”的问题搭起了桥梁,形成了代数与几何联系的新纽带 . 解:设B(x0,y0),M(x,y) ∴=(x-2,y-1),=(x0-x,y0-y),由题知=2 ∴ 由于3x0-y0+5=0,∴3×-+5=0 化简得M的轨迹方程为9x-3y+5=0 [例6]过抛物线:y2=2px(p0)顶点O作两条互相垂直的弦OA、OB(如图),求证:直线AB过一定点,并求出这一定点. 分析: 对于向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),有a//bx1y2-x2y1=0.可以用来处理解析几何中的三点共线与两直线平行问题. 证明:由题意知可设A点坐标为(,t1),B点坐标为(,t2) ∴=(,t1), =(,t2), ∵OA⊥OB,∴?=0?+t1?t2=0 t1?t2=-4p2 ① 设直线AB过点M(a,b),则=(a-,b-t2),=(-,t1-t2), 由于向量与是共线向量,∴（a-）(t1-t2)= (b-t2)(-) 化简得2p(a-2p)=b(t1+t2) 显然当a=2p,b=0时等式对任意的成立 ∴直线AB过定点,且定点坐标为M(2p,0) 四 典型习题导练 1．已知锐角三角形的边长分别为2，3，x，则第三边x的取值范围是A．1＜x＜5　　　　B．＜x＜C．＜x＜5　　 　 D．1＜x＜．，则的面积为__ _。 3．△ABC中，若边a：b：c＝：(1＋)：2，则内角A＝某人在C点测得塔顶A在南偏西80°，仰角为45°，此人沿南偏东40°方向前进10米到0，测得塔顶A仰角为30°，则塔高＝　　　　　　　　　　 5．在△ABC中，已知B＝30°，b＝50，c＝150，解三角形并判断三角形的形状。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 在△ABC中，已知＝，判定△ABC是什么三角形。