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高中数学复习 8、三角变换 1、两角和与差的正弦、余弦和正切公式： ⑴；⑵； ⑶；⑷； ⑸（）； ⑹（）． 2、二倍角的正弦、余弦和正切公式： ⑴． ⑵ ⑶． 3、 考点:三角恒等式的证明 证明三角恒等式的过程，实际上是化异为同的过程，即化去形式上的异，而呈现实质上的同，这个过程，往往是从化简开始的——这就是说，在证明三角恒等式时，我们可以从最复杂处开始． 例1? 求证 cosα(2secα+tgα)(secα-2tgα)=2cosα-3tgα． 分析? 从复杂的左边开始证得右边． =2cosα-3tgα=右边 例2? 证明恒等式 (1)1+3sin2αsec4α+tg6α=sec6α 分析? (1)的左、右两边均较复杂，所以可以从左、右两边同时化简为一式，也可以采用“左边-右边=0”或“左边/右边=1”但要考虑分母为零的情况。 证明? (1)右边-左边=sec6α-tg6α-3sin2αsec4α-1 =(sec2α-tg2α)(sec4α+sec2α·tg2α+tg2α)-3sin2αsec4α-1 =(sec4α-2sec2αtg2α+tg2α)-1 =(sec2α-tg2α)2-1=0 ∴等式成立． (2)(sinA+ secA)3+(cosA+cscA)2=(1+secAcscA)2 =sin2A+cos2A=1故原式成立 在解题时，要全面地理解“繁”与“简”的关系．实际上，将不同的角化为同角，以减少角的数目，将不同的函数名称，化为同名函数，以减少函数的种类，都是化繁为简，以上两点在三角变换中有着广泛的应用． 说明? (1)当题目中涉及多种名称的函数时，常常将切、割化为弦(如解法1)，或将弦化为切(如解法2)以减少函数的种类． (2)要熟悉公式的各种变形，以便迅速地找到解题的突破口， 练习: 1．已知，，则（ ） A． B． C． D． 2．函数的最小正周期是（ ） A. B. C. D. 3．在△ABC中，，则△ABC为（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判定 4．设，，，则大小关系（ ） A． B． C． D． 5．函数是（ ） A.周期为的奇函数 B.周期为的偶函数 C.周期为的奇函数 D.周期为的偶函数 6．已知，则的值为（ ） A． B． C． D． 二、填空题 1．求值：_____________。 2．若则 。 3．函数的最小正周期是___________。 三、解答题： 1．已知求的值. 2．若求的取值范围。 3．求值： 4．已知函数 （1）求取最大值时相应的的集合； （2）该函数的图象经过怎样的平移和伸变换可以得到的图象. 参考解题格式： 3.解：原式 4.解： （1）当，即时，取得最大值 为所求 （2） 高中数学复习资料八 Miss Zeng整理 共4页 第1页