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初中数学变量与函数讲义
环球雅思学科教师辅导教案
辅导科目: 数学 学员姓名: 年 级:
学科教师: 谢旸 课时数: 第____次课 授课主题 变量与函数 教学目标 1.重点:理解变化与对应的内涵.
2.难点:对函数中自变量取值范围的确定.
3.关键:从实际出发,由具体到抽象,建立函数的模型.
授课日期及时段 教学内容
知识回顾
变量与常量
填写下表
汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时,先填下面的表,再试用含t的式子表示s.
t/时
1
2
3
4
5
s/千米
提出问题,引导学生思考问题,提问个别学生.
先独立思考后再与同伴交流,填出表格中问题:s:60千米,120千米,180千米,240千米,300千米.根据路程等于速度乘以时间,推出含t的等式为s=60t(t≥0).
提问:在这张表里哪些是变量?哪些是常量?
变量:时间t和路程s
常量:速度60
定义:在某一变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量。有些量的数值始终不变,我们称它们为常量.
函数
在地球某地,温度T(℃)与高度d(m)的关系可以用T=10-来表示(如图),请你根据这个关系式回答下列问题:
(1)指出这个关系式中的变量和常量.
(2)填写下表.
高度d/m
0
100
300
450
600
900
温度T/℃
(3)观察两个变量之间的联系,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量就______.
【函数定义】
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
课堂练习
1、一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.
(1)写出表示y与x的函数关系的式子.
(2)指出自变量x的取值范围.
(3)汽车行驶200km时,油箱中还有多少汽油?
2、说出:
圆的半径r与圆的面积S之间满足的关系中,随着圆的面积S的变化,半径r的变化规律.
r=
3.写出下列函数中自变量的取值范围,并分别求出当自变量取2时函数的值:
(1)y=; (2)y=; (3)y=x+.
(1)x≠-.当x=2时,y=
(2)t为任意实数.当t=2时,y=
(3)x≥1.当x=2时,y=3
4.列出下列问题的函数关系式,并写出自变量的取值范围:
(1)如图,直角三角形ABC,∠C=90°,锐角∠A的度数y与另一锐角∠B度数x的关系;
(2)某20层高的大厦底层高4.8米,以上各层高3.2米,第n层楼顶的高度h(米)与n的函数关系.
(1)y=90-x,0x90
(2)h=3.2n+4.8,n是小于20的正整数
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