《学科培训材料语数各一份》.docVIP

学科培训材料：语数各一份 培训(自学)时间：5月30日 语文：柴佳佳 数学：陈丽群 杭州市小学语文测试的建议（讨论稿） 内容 能力 能力描述 题量 积累运用 汉字书写 正确、端正、美观地抄写名句 以本册语文教材中的语言材料为主，检测学生的语言积累和运用程度，减轻学生课外学习负担，夯实学生的语文基础。 中高年级合计7题左右，不要出模棱两可的题目，积累的名言佳句要经典，不要把要背诵的课文一字不漏地考，为少写一字多写一字儿扣分；低年级题型及题量可以更简洁，特别是要区别教材中会认字和会写字的要求，课外组词不宜太广，千万不要拔高要求。 读准字音 能分辨由多音字、前后鼻音、平翘舌音、方言等原因造成的常见误读 认清字形 能分辨由同音字、形近字等原因造成的常见误用 理解字∕词义 能理解常用字词的基本意思，分辨字义、词义间的差别，并在语境中恰当运用 独立识字 能利用工具书独立识字 名句诵读 能积累常见的名言警句、古诗文及现代经典作品中的名句，并在语境中恰当运用 阅读理解 提取信息 能根据要求从文本中提取单个或多个信息 1-2年级：以浅显的童话、儿歌为主，考察学生提取