《师范生实践教学管理办法》.docVIP

师范生实践教学管理办法 教育实习 一、教育实习的地位和作用 教育实习是师范专业人才培养的一个重要实践环节，其目的是使学生尽快了解中等学校教育和教学工作的特点，了解实施素质教育、开展基础教育课程改革与教学改革的状况及其对教师的要求，进一步领会党和国家的教育方针，提高对教育工作重要性的认识，培养学生从事教育和教学工作的能力，增强教师的光荣感和责任感。 二、教育实习的内容、形式和要求 1．教育实习的内容包括教学工作、班主任工作见习、进行教育研究和教育调查等。 2．教育实习的形式可采取学校集中安排、自主实习及其他形式。 3．各师范专业在实习前要制订切实可行的教育实习计划。内容包括：（1）教育实习的目的和意义；（2）教育实习的内容与要求；（3）教育实习的领导和指导工作；（4）教育实习纪律和有关注意事项；（5）成绩考核标准及办法；（6）教育实习的日程安排等。 4. 每次实习结束后，及时做好总结，评判得失，核对有关数据，了解计划和实际数据是否一致，以利以后更好做好实习工作。 5.教育实习的时间为一学期，其中12周在基地学校，6周回到学校补训，6个学分，安排在四年级第一学期进行。 三、教育实习纪律 为了搞好教育实习，每个实习生必须做到： 1．认真学习教育实习的有关文件和各项规定，明确教育实习的目的，端正态度，切实做好教育实习的各项工作。 2．服从院系和实习学校的领导，接受双方教师的指导。对实习