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课 题 器官是由什么构成的 教 学 目 标 知识与技能：1、知道器官的概念。(A级) 2、知道主要人体器官的名称与位置。（A级） 3、知道人体的体腔、胸腔与腹腔。（A级） 4、知道解剖学姿势与方位术语，并能正确判断。（A级） 过程与方法：1、观察人体的主要器官并指出其在人体中的位置。 2、能运用解剖学知识来解释一些生活现象。 情感态度与价值观：通过共同的学习探究活动，懂得尊重他人，体验与他人成功合作的要素。 重点 难点 重点 器官的概念。 难点 人体器官的位置。 教学方法 讲授法与讨论法结合。 教学准备 胃的模型与挂图、人体模型、人体器官剪贴图、PPT 教学过程 流程 教师活动 学生活动 教学意图 复习 人是世界上最完美的生物体之一，从一个受精卵开始，经过不断地分裂与分化，长成一个拥有最复杂的思想的个体。细胞分裂与分化形成具有不同形态与功能的细胞群，也就是组织。人体中有几大组织？ 上皮：皮肤，保护、分泌。 结缔：血液、骨骼、脂肪，支持、保护、 营养。 肌肉：肌肉，收缩与舒张。 神经：传递信息。 回答。 巩固知识。 胃模型 观察胃的模型，请大家仔细观察横截面上有几层结构？ 每层结构属于什么组织？分别具有什么功能？ 阅读P11页文字。 从内至外是： 黏