【师说】高考生物全程复习构想检测课时训练细胞的增殖精要.doc

课时训练10　细胞的增殖 一、选择题(共12小题) 1.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到(　　) A．G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 解析：本题考查细胞有丝分裂各时期的结构及行为特点。大量3H－TdR进入细胞核的时期是S期(DNA复制期)，A项错误；促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短，S期变短，并且S期进行DNA的复制，无核糖体的增生，B项错误；M期的前期核膜解体，末期核膜重新出现，故D项错误；促进细胞分裂的药物使G2期变短，组蛋白是指真核生物的细胞核中，与DNA结合的碱性蛋白质的总称，组蛋白与DNA结合后形成染色质，有利于染色体的形成，故C项正确。 答案：C 2. 上图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，下列有关叙述正确的是(　　) A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同 B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a 时期 C．植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强 D．动、植物细胞有丝分裂不同的过程主要是a～b时期和c～d时期 解析：同一个体不同细胞的代谢强度不同，细胞增殖能力不同，细胞周期持续时间也不同，A项错误。细胞中的DNA含量加倍发生在分裂间期，即a～b时期，B项错误。植物细胞中细胞板形成发生在有丝分裂末期，即a～b时期，此过程中囊泡活动加强，C项错误。动植物细胞有丝分裂过程不同主要体现在有丝分裂前期(a～b时期)纺锤体形成方式及有丝分裂末期(c～d时期)细胞一分为二的方式，D项正确。 答案：D 3.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的是(　　) A．甲→乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍 B．在植物细胞分裂丁→戊的过程中，高尔基体活动会加强 C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离 D．戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果 解析：甲→乙的过程中染色质进行复制，细胞内染色体数目不变，A错误。丁→戊的过程着丝点分裂，为有丝分裂后期或减后期，而在植物细胞分裂末期高尔基体活动会加强，B错误。丙→戊的过程染色质高度螺旋化形成了染色体，发生在有丝分裂前、中期和减分裂后期以前，若是在减后期会发生同源染色体的分离，C正确。染色体的着丝点分裂是自主的，与纺锤丝牵引无关，D错误。 答案：C 4．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　) A．在有丝分裂过程中染色体数始终与着丝点数相等 B．在有丝分裂前期，两个中心粒复制形成两组中心粒并发出纺锤丝 C．在分裂末期，在赤道板的位置会出现一个细胞板 D．同源染色体配对通常发生在分裂前期 解析：着丝点数等于染色体数；两个中心粒复制形成两组中心粒发生在细胞分裂的间期；植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞；同源染色体配对发生在减数第一次分裂的前期。 答案：A 5．如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断下列说法正确的是(　　) A．细胞周期时长为14小时 B．染色体数量倍增发生在段 C．段可观察到高度螺旋化的染色体 D．基因突变最可能发生于段 解析：据图判断，该细胞周期时长为20小时；染色体数量加倍发生在有丝分裂后期，位于段；有丝分裂间期染色质螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，故段可观察到高度螺旋化的染色体；基因突变发生在DNA复制时期，即段。 答案：C 6. 如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝粒均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是(　　) A．图中细胞处于减数分裂第二次分裂的前期 B．图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍 C．染色体1 与2 在后续的分裂过程中会彼此分离 D．染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中 解析：图中细胞每条染色体含2个单体，有成对同源染色体，为减数分裂第一次分裂前期，故A错；图中染色体虽然复制，但是数目和体细胞一样，故B错；染色体1和2形态、大小相同，为同源染色体，在减数分裂第一次分裂后期会分离，故C正确；减数分裂第一次分裂后期非同源染色体自由组合，可以是1、3和2、4组合，也可以是1、4和2、3组合，故D错。 答案：C 7．下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中，错误的是(　　) A．染色后，在盖上盖玻片后用拇指挤压，目的是使染色更充分 B．无法看到一个细胞完整的细胞分裂过程，是因为细胞在解离过程中已死亡 C．如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核 D．该实验是通过观察细胞分裂过程中染色体的数量、分布等特点来