无机非金属材料专科人才培养资料.pptVIP

无机非金属材料专业人才培养 本专业教学计划的制订主要依据下列三个方面： 一是当前高温工业的发展现状与社会职业岗位对耐火材料方面专业人才的需求； 二是大学专科层次应具备的耐火材料专业基础理论知识； 三是高等职业教育在培养目标上的特殊性。 培养方式 “2+0.5+0.5” “2”为传统的理论与实践教学，第一个“0.5”为校内综合实训，第二个“0.5”为校外企业的顶岗实习 “2+1” “2”为传统的理论与实践教学，“1”为校外企业的顶岗实习 本专业是一个发展迅速应用广泛的专业。本专业的毕业生，可在企业从事无机非金属材料的生产管理、工艺控制、分析检测、新产品的研究与开发、产品销售及售后服务等工作。 职业岗位分析 职业岗位分析 （一）行业特点 本专业的特点是：技术先进、发展快、社会需求量大。本专业的从业人员不仅要具备一定的专业知识，而且还必须具备较强的实践技能，另外，岗位差异大，涉及的专业范围广，既可侧重于钢铁冶金用耐火材料，又可侧重于玻璃、水泥、窑炉及其它建材行业用耐火材料。因此要求从业人员同时具备较宽的知识面和岗位适应能力。 职业岗位分析 （二）技术状况 耐火材料是一门发展迅速的技术学科，在短短几十年就从品种单一、低档，向功能多元化、材料组成多元化、生产工艺多样化、应用技术科学化的趋势发展。耐火材料主要应用于钢铁冶金、玻璃、水泥、石灰以及有色金属等行业，其中钢铁冶金耐火材料占耐火材料消耗总量的70%～80%左右。随着钢铁冶炼技术的发展，需要开发新的耐火材料技术，如冶金炉长寿用耐火材料、洁净钢与不锈钢冶炼用低污染耐火材料、高效连铸与洁净钢冶炼用低污染耐火材料、绿色环保型耐火材料，节能用耐火材料等。 职业岗位分析 （三）人才需求状况 耐火材料具有良好的耐高温性能，因而广泛应用于冶金、化工、建材等行业。辽宁省是我国的重工业基地，工业企业主要包括冶金、机械、电子、化工、轻工等，同时辽宁省作为菱镁矿储备最大的省份，其镁质耐火材料生产在我国占有举足轻重的地位。随着振兴东北老工业基地的不断推进，我国经济体制改革的不断深入及现代企业制度的完善，钢铁冶金及耐火企业的技术水平迅速提高，企业要发展，需要既懂专业知识又具备较强动手能力的高级技能型人才作保障，所有这些都为技术人才提供了巨大的人才需求市场。 职业岗位分析 （四）毕业生的就业岗位 1、就业范围 本专业毕业生的就业范围主要有以下几个方面： （1）耐火材料生产企业； （2）水泥、玻璃及陶瓷生产企业； （3）外贸销售等其它部门； 2、主要工作岗位 无机非金属材料专业毕业生可在下述岗位工作： （1）耐火材料生产企业的生产管理、工艺控制与技术指导岗位； （2）耐火材料生产企业的原材料及产品的物理化学性能检测岗位； （3）耐火材料生产企业及外贸企业的产品销售及售后服务岗位； （4）耐火材料新产品的研究与开发岗位； （5）水泥、玻璃、陶瓷等生产企业的技术岗位。 培养目标与要求 （一）培养目标 本专业是培养德、智、体全面发展，掌握耐火材料专业及水泥、玻璃、陶瓷等相关行业的基础理论，具备耐火原料及制品的分析检测能力，能在相关领域从事耐火材料的生产、管理、销售等岗位的高技能型人才。 培养目标与要求 （二）基本要求 1、掌握计算机的基本知识和基本操作，会文字录入、编辑，能熟练使用CAD进行制图、耐火材料车间平面设计等； 2、通过学习无机非金属材料的基础理论，掌握耐火材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律； 3、掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识； 4、熟练掌握多种耐火制品的生产工艺过程； 5、具备对耐火材料行业新设备新技术的学习、消化吸收能力； 6、初步具备查阅和阅读本专业外文文献的能力； 7、获得中级以上相应的职业技能资格证书（如原料工、成型工、干燥工等）。 修业年限及方式 全日制三年专科 课程设置 （一）主干课程 高等数学、大学英语、计算机基础、物理化学、无机材料科学基础、CAD耐火车间设计、耐火材料工艺学、无机非金属材料热工基础、硅酸盐设备、耐火材料应用、无机非金属材料概论、硅酸盐岩相学、无机非金属材料研究方法、冶金窑炉内衬设计、耐火材料化学分析。 课程设置 （二）主要实践环节 Office工具操作实训、认识实习、金工实习、机械设计基础课程设计、CAD耐火车间设计实训、定型耐火制品生产及性能检测实训、不定形耐火制品生产及性能检测实训、耐火材料厂技术员技能训练实训、冶金窑炉内衬设计、毕业顶岗实习实训。 必要说明 理论教学：1398学时(含课内实验) 总学分142学分，其中理论82学分，实践60学分。