【新课标】高考生物基础复习细胞质的结构和功能精要.ppt

第4讲 │ 要点探究 (4)联系图4－2，说明黑藻叶片为什么是观察细胞质流动的理想材料？ (5)若在实验前把黑藻分成两份，一份放在0 ℃的水中培养(A)，另一份在原条件下培养(B)，请预测实验的结果会怎样？说明了什么？ 第4讲 │ 要点探究 变式题 (1)叶绿体　叶绿体呈绿色，光镜下明显可见 (2)细胞质流动方向　环形　细胞质既是细胞器生存的环境，又是各种物质的贮存库，细胞质的流动保证了细胞的物质交换等生理活动的正常进行 (3)AD(促进细胞代谢的因素会使细胞质流动加快) (4)细胞结构简单，液泡明显，细胞质丰富和叶绿体多而清晰，且黑藻的幼嫩叶片只有一层细胞，便于显微镜观察。 (5)在B条件下，能清楚地看到叶绿体随细胞质的流动而运动，而在A条件下几乎不动。但过一会儿，由于室温高，装片中黑藻周围水温逐渐升高，细胞内又可见到叶绿体随细胞质流动而运动。说明细胞质的流动与温度有密切关系。 第4讲 │ 要点探究 [解析] 此题考查在实验中如何观察细胞质的流动和实验材料的选择。观察细胞质流动时，首先要找到叶肉细胞中的叶绿体，然后以叶绿体作为参照物，观察细胞质的流动，最后再仔细观察细胞质流动的速度和流动方向。 备用习题 第4讲 │ 备用习题 1．如图为某激素的合成与分泌的过程示意图(其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法正确的是(　　) A．图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 B．图中a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程 C．图中e结构内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与 D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、e等结构 第4讲 │ 备用习题 第4讲 │ 备用习题 [解析]　C　根据题意及示意图可知，a、b、c、d、e分别是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体；内质网具有加工和运输功能，高尔基体具有加工、分泌功能；有氧呼吸的第二阶段无氧气参与；原核细胞具有细胞膜、核糖体等细胞结构。 第4讲 │ 备用习题 2．[2011·潍坊调研] 用普通光学显微镜观察水中微生物时，发现视野中微生物按甲图中箭头方向游走，你应该向乙图中哪个箭头指示方向移动装片(　　) 第4讲 │ 备用习题 [解析]　C　本题考查显微镜的使用。由于显微镜成的像是倒立的，所以在显微镜视野中观察到的微生物要向哪个方向移动，就应该向哪个方向移动装片。 3．下列关于细胞结构的说法中，正确的是(　　) A．植物细胞的细胞壁可以被纤维素酶彻底分解掉 B．同时具有中心体和叶绿体的细胞一般是低等植物细胞 C．蓝藻在生物进化中起重要作用的原因是具有叶绿体能进行光合作用 D．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和溶酶体 第4讲 │ 备用习题 第4讲 │ 备用习题 [解析]　B　该题考查细胞结构的功能和特性，属于识记水平，试题较简单。植物细胞壁的成分包括纤维素和果胶，细胞壁可以被纤维素酶分解，但不能彻底分解。细胞有叶绿体，说明细胞是植物细胞，又同时含有中心体，说明是低等植物细胞。蓝藻能进行光合作用是因为含有光合作用所需要的色素，不具有叶绿体。细胞中双层膜的细胞器只有线粒体和叶绿体，溶酶体是单层膜结构。 第4讲 │ 细胞质的结构和功能(含实验：高倍镜使用与细胞质流动观察) 第4讲　细胞质的结构和功能(含实验：高倍镜使用与细胞质流动观察) 考点整合 第4讲 │ 考点整合 ?　考点一　细胞质的结构和功能 (1)细胞质基质：均匀透明的液态胶状物质，是活细胞 进行新陈代谢的主要场所，能为新陈代谢的进行提供必需的物质和条件，如有氧呼吸的第一阶段、无氧呼吸等生理过程均发生在细胞质基质中。 (2)各种细胞器在形态、结构、功能等方面的比较 第4讲 │ 考点整合 名称 分布 形态 结构 主要成分 功能 线粒体 真核细胞 短棒状、圆球状、线形、哑铃形 双层膜、嵴、基质 有氧呼吸酶、少量DNA、RNA等 有氧呼吸的主要场所——“动力工厂” 叶绿体 绿色植物叶肉细胞 扁平的椭球形或球形 双层膜、基粒、基质 　 光合作用酶、色素、少量DNA、RNA等 　 光合作用的场所——“养料制造工厂”和“能量转换站” 第4讲 │ 考点整合 名称 分布 形态 结构 主要成分 功能 内质网 真核细胞 网状 单层膜 — 　①增大细胞内的膜面积，有利于化学反应的进行 　②与蛋白质、脂质、糖类的合成有关 　③运输通道(蛋白质等) 核糖体 细胞生物 椭球形 无膜结构 蛋白质和RNA 　蛋白质的“装配机器” 第4讲 │ 考点整合 名称 分布 形态 结构 主要成分 功能 高尔基体 真核细胞 囊状 单层膜 — 　①与细胞分泌物的形成有关 　②与植物细胞壁的形成有关 中心体 动物细胞和某些低等植物细胞 两个中心粒互相垂直 无膜结构 蛋白质