《请认真聆听专家教诲》.docVIP

请认真聆听专家教诲 请用心写研修日志和教学故事 请按时完成并提交布置的作业 注：可将作业中“评价”替换为“评点”。本次作业旨在调动大家共同探究平时教学中存在的困惑问题，请大家畅所欲言。 . 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 . 学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。－－波莉亚 语文教师的忧思 发布者：马海彬 上世纪90年代以来，愈演愈烈的高考竞争，使应试教育走向了极端，语文教学深受其害，出现了种种的弊端，有的语文教师甚至还说，语文教学可以理科化，可以程式化来操作。语文教学步入了困境，语文教学的弊端越来越明显： 1、脱离实际，脱离现实生活。?????? 学生在教师里读死书，在教材里感受生活，在题海里找语文的趣味。缺乏必要的生活的积累和生活常