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这是一节公开课，讲授的是人教版高中英语新教材高一册 Unit5 Music中的阅读课文：上课的基本步骤依然是导入，热身，语言知识讲解以及随堂检测。给我留下深刻印象的是讲课老师的教学风格：干练、简洁、准确、严谨。她在教学中引领学生的教学本领显而易见。 课堂开始她先由 Pre-reading 的几个问题导入新课 : All work no play makes jack a dull boy. How do you relax yourself when you feel tired? What kinds of music do you knower? 通过以上的设问，呈现一系列的科学发明及成就，唤起学生的求知欲，让学生进入思维状态，从而进入课文学习。整个导入简洁自然，直奔主题。 第二部分分析文章结构，将课文分成三部分： Part 1 Introduction of different of music; Part 2 form your own band; Part 3 ask for advice 而这节课的点睛之笔是利用重点词汇讨论文章。举例如下： part 2: form your own band; 教师以学生小组讨论的形式展开了对建立一支自己的乐队的具体实施过程 学生使用了重点词组:I’d like to suggest…，How/what abou