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2015年中考语文复习浅谈 城关中学 卢永圣 2014年10月27日 一、基础知识板块 基础知识考查的变化 汉字（词语）积累考查举例 句子（文段）积累考查举例 文化积累考查举例 标点符号考查举例 缩句考查举例 仿写考查举例 二、阅读板块 阅读考查的变化 《语文课程标准》（2011版）：  第四学段（7—9年级）学生应学会阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。  “非连续性文本”的概念 1.连续性文本 承载信息的媒体是文字或符号，从左到右成一 行，连接每一行就成了一条连续直线。诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课文，中小学占多数的数、理、化式子都是如此，都属于连续性文本。 2.非连续性文本 所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。 承载信息的媒体不是从左到右直线性连续呈现，而是多维分布。 它的特点是直观、简明、概括性强、易于比较。 两种文本阅读价值取向的区别：  连续性文本：在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，做出自己的判断。课程内容主要是理解与运用。为阅读而学习。  非连续性文本：考查学生获取信息、处理信息、评价信息的能力。  “非连续性文本”的特点 1.紧扣一个话题 材料可以是一则，也可以是多则。无论多少则，都紧扣同一话题（或主题）进行组合。 （有些省市名称为“XXXXX主题阅读”） 2.采用三种样式 ①文本类（文字片段） ②图表类（图画、图形、表格等） ③图文类（前二者的结合） 初三学生名著阅读情况调查表 调查表反映的情况可概括为：   消失的鸟类 材料一：据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。 材料二：据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。 3.考查四种能力 ①信息概括能力 ②信息理解能力 ③信息辨析能力 ④信息运用能力 “信息概括”题题例： ①概括某则材料的主要内容。  ②综合上述文本，简要概括主要内容。 “信息理解”题题例： ①简要谈谈对某词语的理解。 ②人们对该事件（现象）有哪些观点？请 简要概括。 ③根据材料，探究某种问题（现象）出现 的原因。    “信息辨析”题题例：　　①选出下列理解或分析正确的一项是 ②下列说法不符合材料原意的一项是 “信息运用”题题例: ①就某某问题（现象），谈谈你的看法。 ②结合生活体验，谈谈材料给你的启示。 ③根据上述材料，提出几条建议。 4.彰显四个特点①时代性 关注热点、聚集焦点 ②多样性 材料多样、范围广泛③层次性 难易搭配、兼顾点面④灵活性 题型灵活 问题多变 连续性文本与非连续性文本考查点的区别 连续性文本与非连续性文本考查点的区别 非连续性文本试题举隅复习探讨     【它山之石】 在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11 本。 有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。  （摘自《宁波晚报》《现代金报》）  （浙江台州2014年中考语文试题）  童年都去哪儿了【案例回放】　　1. 某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的