2015中考总复习：第14课时二次函数的图象及其性质二概要.pptVIP

* * 第14课时　二次函数的图象及其性质(二) 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　二次函数与一元二次方程的关系 没有 两个不相等 两个相等 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点2　二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象特征与a，B，c及判别式B2－4ac的符号之间的关系 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点3　平面直角坐标系中的平移与对称点的坐标 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．二次函数与一元二次方程之间的关系； 2．图象法解一元二次方程． 　探究一 二次函数与一元二次方程 归 类 探 究 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 D 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 解　析　　 方法点析 解决此类问题的一般方法是根据点在平面直角坐标系中的符号特征，建立不等式组或者方程(组)，把点的问题转化为不等式组或方程(组)来解决． 命题角度： 1．二次函数图象的平移规律； 2．利用平移求二次函数的解析式． 　 探究二 二次函数的图象的平移 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 C 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．二次函数的图象的开口方向，对称轴，顶点坐标，与坐标轴的交点情况与a，b，c的关系； 2．图象上的特殊点与a，b，c的关系． 　 探究三 二次函数的图象特征与a，b，c之间的关系 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 B 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 二次函数的图象特征主要从开口方向，与x轴有无交点，与y轴交点及对称轴的位置，确定a，b，c及b2－4ac的符号，有时也可把x的值代入，根据图象确定y的符号． 命题角度： 二次函数的图象与性质的综合运用． 　 探究四 二次函数的图象与性质的综合运用 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 (1)二次函数的图象是抛物线，是轴对称图形，充分利用抛物线的轴对称性，是研究利用二次函数的性质解决问题的关键． (2)已知二次函数图象上几个点的坐标，一般用待定系数法直接列方程(组)求二次函数的解析式． (3)已知二次函数图象上的点(除顶点外)和对称轴，便能确定与此点关于对称轴对称的另一点的坐标． 回 归 教 材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 [点析] * * 将抛物线y＝ax＋x＋c(a≠0)用配方法化成y＝a(x－h)＋k(a≠0)的形式而任意抛物线y＝(x－h)＋k均可由抛物线y＝ax平移得到具体平移方法如图14－1所示． 图14－1[注意] 确定抛物线平移后的解析式最好利用顶点式利用顶点的平移来研究图象的平移．例1 [2014·东] 若函数y＝mx＋(m＋2)x＋＋1的图象与轴只有一个交点那么m的值为(　　)或2或－2 ．或－2分为两种情况：①当函数是二次函数时函数y＝mx＋(m＋2)x＋＋1的图象与x轴只有一个交点＝(m＋2)－4m＝0且m≠0解得m＝±2.②当函数是一次函数时＝0此时函数解析式是y＝2x＋1和x轴只有一个交点． 例2 [2014·丽水] 在同一平面直角坐标系内将函数y＝2x＋4x－3的图象向右平移2个单位长度1个单位长度得到图象的顶点坐标是(　　)(－3－6)