河北省沧州市献县垒头中学2016年初三毕业班物理第二轮复习：固体压强考点点拨.docVIP

河北省沧州市献县垒头中学2016年初三毕业班物理第二轮复习：固体压强考点点拨 知识点1　压强 例　(2014·安徽)切割大理石、钢板的“水刀”可以在切割表面产生高达108 Pa的压强，那么“水刀”作用在10－7 m2的面积上时，产生的压力为____10____N. 点拨：知道对切割表面产生的压强和受力面积，利用F＝pS求产生的压力． 练习： 1．(2015·绥化)水平桌面上放一本书，书的质量为0.3 kg，则书的重力是____3____N，若书与桌面的接触面积为0.05 m2，则书对桌面的压强是____60____Pa. 2．(2015·东营)如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（ B ） A．p甲大于p乙 B．p甲等于p乙 C．p甲小于p乙 D．无法判断 3．(2015·白银)如图所示，在兰州银行某营业大厅智能服务机器人“兰兰”为客户办理业务查询、新业务推广、语音服务等．若兰兰的质量是30 kg，底部是利用四个轮子来回“走动”，其中每个轮子与地面的接触面积均为0.002 m2(g＝10 N/kg)求： [来源:Zxxk.Com] (1)兰兰自身的重力； (2)兰兰对地面的压强． 答案：(1)兰兰自身重力：G＝mg＝30 kg×10 N/kg＝300 N；(2)兰兰对地面的压力：F＝G＝300 N，受力面积S＝4×0.002 m2＝0.008 m2，兰兰对地面的压强：p＝F/S＝300 N/0.008 m2＝3.75×104 Pa. 知识点2　增大和减小压强的方法 例　(2015·潍坊)下列图所示的实例中，属于减小压强的是（ C ） 　　　 　　　　 　　　 　　　 点拨：减小压强从压强大小的影响因素考虑．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．也可以同时减小压力，增大受力面积． 练习： 4．如图为市场上销售的切蛋器，可将蛋切成橘子瓣一样的形状，切蛋器的切口部分做得很薄是通过_____减小受力面积___________来增大压强． 5．(2015·防城港)书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过________受力面积来________压强．(填“增大”或“减小”) 答案：增大　减小 知识点3　探究压力的作用效果与哪些因素有关 例　(2015·广东)题图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，________________压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是________________________． (1)同学们是根据________________来比较压力的作用效果的． (2)完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是____________________． 答案：　甲、乙　受力面积越小　控制变量法(或转换法) 海绵的凹陷程度　(2)没有控制压力不变 点拨： 在探究压力的作用效果与什么因素有关时，先控制压力不变来探究压强与受力面积的关系，再控制受力面积一定，改变压力，探究压强与压力的关系，这种探究问题的方法称为控制变量法．[来源:学|科|网] 对应练习 一、填空题 1．(2014·天津)推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过受力面积来压强的．(填“增大”或“减小”) 2．(2015·株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的________．经测试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2×104 N，合________Pa.(1 cm2＝10－4 m2) 3．(2015·威海)如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1________p2，F1________F2.(填“大于”“小于”或“等于”) 第3题图 　第4题图 4．(2015·汕尾)物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A向右移动(不落地)，如图乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力________，压强________，所受摩擦力________．(填