河北省迁安市2014-2015学年八年级下学期期末教学质量检测语文试题（图片版）.docVIP

2014～2105学年第二学期期末教学质量检测 八年级语文参考答案及评分标准 第一部分（1～6题 23分） 1.（2分）D 2.（2分）C 3.（2分）C 4.（2分）A 5.（11分） （1）长风破浪会有时（2）千里共婵娟（3）怀旧空吟闻笛赋（4）经纶世务者 （5）不知口体之奉不若人也 （6）佳木秀而繁阴（7）大庇天下寒士俱欢颜 （8）瀚海阑干百丈冰（9）独怆然而涕下（10）蜡炬成灰泪始干 （11）海内存知己 （每空1分，有错该空不得分） 6.（4分）） （1）罗曼?罗兰 贝多芬 （每空一分，错字该题不得分） （2）示例：搏命运风浪,奏悲壮乐曲 搏命运风浪,写恢宏巨著 搏命运风浪,塑不朽壁画 第二部分（7～22题 37分） 一、（6分） 7.（2分）李煜 8.（2分）残月如钩，将环境渲染得凄凉、幽冷（1分），衬托作者孤独、忧伤的心情（1分）。[来源:学#科#网] 9.（2分）用比喻的修辞，将无形的离愁比作有形的丝线，生动形象地表现出作者亡国的哀愁。（答“采用倒装的手法，突出离愁的深重。”也对。）（手法1分，情感分析1分。） 二、（12分） 10.（2分）（1））用鞭子打(或“鞭打”) （2）面对 11.（2分）D 12.（4分）（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 （2）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 13.（2分）寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑（或“悲愤抑郁”）之情。（或“对统治者不能识别人才，摧残埋没人才的不满与愤慨。”） 14.（2分）示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。 示例二：我要努力完善自己，做到更好。 示例三：做到心平气和，相信是金子总会发光的。（答出其中一点，言之成理即可）[来源:Zxxk.Com] 三、（9分） 15.（2分）既符合环境标准，又造成环境破坏 16.（2分）C 17.（2分）不能，因为“可能”表示推测（或“表不确定语气”），刹车片的使用形成的微小锑颗粒是潜在的致癌物还没有成定论，如果去掉了，表意太绝对（或“与实际不符”），这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 18.（3分）通过对比（1分），强调了土壤污染难以治理，警醒人们提高环保意识（2分）。 四、（10分） 19.（2分）这是对当时周围人的神态描写，衬托了那位不给老人让座的青年人不懂礼貌已到了很固执的程度。（神态描写1分，能合理地分析1分。） 20.（2分）“怔怔”是发愣、发呆的意思，运用伏笔，为第⑨段写叔叔认出塞姆顿做铺垫。 21.（2分）惊讶(1分)，难过(1分)。 22.（4分）这两个故事告诫我们：有教养，懂得尊重别人，才会赢得别人的尊重。有教养和礼貌是一个人起码的素养，而没有教养的人会失去很多难得的机会。 第三部分 （23题 40分） 23．（40分） 作文评分标准 [来源:学科网ZXXK] 一类 二类 三类 四类 内容[来源:学科网] （16分）[来源:学科网ZXXK] 16—14分 13—10分 9—6分 5—0分 切题，中心突出， 内容充实，感情真挚 切题，中心明确， 内容较充实， 感情真实， 基本切题， 中心较明确， 内容尚充实， 感情较真实， 基本切题， 中心不明确 表达 （20分） 20—18分 17—14分 13—10分 9—0分 结构严谨， 语言流畅， 用词生动， 表达方式运用好 结构完整， 语言通顺， 用词准确， 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整，层次乱，语言不通顺 用词不准确，表达方式运用差 书写 （4分） 4分 3分 2分 1—0分 字体美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面整洁。 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。 字迹潦草难辨，错别字和错误标点较多，有较多涂改