2016年残疾人单独招生文化综合、专业技能考试大纲-襄阳职业技术.docVIP

襄阳职业技术学院 2016年面向全省残疾人单独招生考试大纲（适用于听障生） （襄阳职业技术学院制定） 2016年襄阳职业技术学院面向全省残疾人单独招生，是由经过高考报名具有高中同等学历，有残疾证明，生活能够自理、符合全国普通高校体检标准的听障青年参加的选拔性考试。 本次考试分为文化综合和专业知识两个部分。文化综合部分参照教育部颁布的《普通高中语文教学大纲》、《普通高中数学教学大纲》和《普通高中英语教学大纲》，结合我省各特殊教育学校的实际制定（数学符号使用现行国家标准）。专业知识部分根据服装专业和会计专业技能要求，结合学生实际情况而制定。 第一部分 文化综合 《语文》科目考试大纲?? 一、考试能力要求 　　本科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和写作五种能力。这五种能力表现为五个层级。 　　A．识记。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。 　　B．理解。指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 　　C．分析综合。指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 　　D．表达应用。指以识记、理解和分析综合为基础，对语文知识和能力的具体应用。 　　E．写作。是对语文知识和能力的综合应用，是在A B C D基础上提高了的能力层级。 二、考试形式 　　答卷方式：闭卷，笔试。考试时间为90分钟，试卷满分为150分。 　　试题类型：填空题、选择题、背诵默写、阅读赏析题、写作题。 三、考试范围及分值比例 序 号 考试范围 分值比例 1 语言知识、文学常识 20% 2 现代文阅读 30% 3 古代诗文阅读 10% 4 写作 40% 四、考试内容及要求 ??（一）语言知识 　　能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。 　　1.识记 　　①识记现代汉语普通话的字音。 　　②识记现代汉字的字形。 　　2.表达应用 　　①正确使用标点符号。 　　②正确使用词语（包括成语）。 　　③辨析并修改病句。 　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 　　④正确表达，语言简明、连贯、得体。 　　⑤辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、双关） （二）文学常识 　　1．识记 　　①识记中国重要作家，代表作品以及时代。 　　②识记外国重要作家、代表作以及国别。 ③识记文学体裁基本常识。 （三）现代文阅读 能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1．理解 ①理解文中重要词语的含义 ②理解并解释文中重要的句子 2．分析综合 ①筛选并提取文中的信息 ②分析文章结构，把握文章思路 ③归纳内容要点，概括中心思想 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 3．鉴赏评价 ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度 　（四）古诗文阅读 　　①理解常见实词在文中的含义。 　　②理解常见文言虚词在文中的用法。 　　③理解与现代汉语不同的句式和用法。 　　④理解并翻译文中的句子。 　　⑤理解诗句含义。 　　⑥分析作品形象及思想感情。 　　⑦鉴赏语言特色及艺术表现手法。 　　⑧概括诗文大意。 　　2．现代文阅读（自然科学类、社会科学类文章和文学作品） 　　①理解文中重要词语的含义。 　　②理解并解释文中重要句子。 　　③筛选并提取文中的信息。 　　④分析文章结构，把握文章思路。 　　⑤分析作者在文中的观点态度。 　　⑥归纳内容要点，概括中心思想。 　　⑦分析文章的语言、表达技巧。 　　⑧鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 　　⑨评价文章的思想内容和作者的观点态度。 （五）写作 　　篇章写作，做到观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。 　　写记叙文，能恰当地运用议论、抒情等表达方式，语言形象生动。 　　写说明文，能具体、清晰地说明事物或事理，语言准确。 　　写议论文，做到论点鲜明，论据充分，论证合乎逻辑，观点和材料统一。 《数学》科目考试大纲 一、考试能力要求 1. 集合、简易逻辑 考试内容： 集合。子集。补集。交集。并集。逻辑联结词。四种命题。充分条件和必要条件。 考试要求： （1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念。了解空集和全集的意义。了解属于、包含、相等关系的意义。掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。 （2）理解逻辑联结词或、且、非的含义。理解四种命题及其相互关系。理解充分条件、必要条件及充要条件的意义。 2. 函数 考试内容： 映射。函数。函数的单调性。奇偶性。反函数。互为反函数的函数图像间的关系