湖北省丹江口市2016年春季九年级物理复习专题-浮力（试题无答案）.docVIP

第十章 浮力 一、浮力计算分析环节： 1确定研究对象，认准要研究的物体。 2分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。 3选择合适的方法列出等式（一般利用平衡条件）。 二、浮力的利用 1轮船： ①工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 ②排水量m：轮船满载时排开水的质量。单位t。由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ；排开液体的重力G排=mg；轮船受到的浮力F浮=mg轮船和货物共重G=mg. 2潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠水舱改变自身重力来实现的。 3气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4密度计——测量液体密度的工具： 原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铅粒能使密度计竖直立于液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。 三、阿基米德原理 公式：F浮=G排=ρ液gV排 从公式看出：液体对物体的浮力跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等无关。 四、物体的浮沉条件 1前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 2说明： ① 密度均匀的物体悬浮或漂浮在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮或漂浮。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 （2/3）ρ 分析：F浮=G则ρ液gV排=ρ物gV—→ρ物=（V排／V）·ρ液 =（2/3）ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同：F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物；V排=V物 漂浮ρ液 ρ物；V排V物 ④判断物体浮沉状态有两种方法： 比较F浮与G或比较ρ液与ρ物 。 五、浮力的方向与产生的原因 1浮力方向：竖直向上； 2施力物体：液（气）体； 3浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。 六、漂浮问题“五规律” 1物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 2同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同； 3同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 4漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 5将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 七、浮力的计算方法： ①两次称重法：F浮=G－F（用弹簧测力计测浮力） ②压力差法：F浮=F向上－F向下（用浮力产生的原因求浮力） ③漂浮、悬浮时：F浮=G（二力平衡求浮力） ④阿基米德原理：F浮=G排或F浮=ρ液gV排（知道物体排开液体的质量或体积时常用） 巩固练习 1.如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm．求： （1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强； （2）物块的密度；（3）物块受到的浮力．（g取10N/kg） 2.兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个圆柱形玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（始终未溢出）。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F，并绘制了如图所示的图像。请你解答下列问题（g取10N/kg）。 （1）分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越???，继续往容器中倒水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强????。当水深增至8cm后，物块处于?????（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。（2）物块的密度是多少？ 3.如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部浸没水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求： （1）石料全部浸没水中时受到的浮力是多少？ （2）石料的体积是多少？（3）石料的密度是多少？ ??? 4.如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水；再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，这时水深20cm（g=10N/kg）．求此时： （1）水对杯子底部的压强为多少？ （2）木块受到的浮力是多少？ （3）杯子底部对水平桌面的压力是多少？ 5.日照是个美丽的海滨城市，这里有“蓝天、碧海、金沙滩”；每年夏天有很多的中外游客慕名前来观光游玩，供游客在海上游玩的一种旅游观光艇。其自身质量900kg，在海上航行的最大速度36km/h，最多可载的游客数量20人，如果海水的密度取1.0×10