职业生涯规划预防医学精要.pptVIP

职业生涯规划 大学生 第1页 目录 3 6 0度评估 职业测评 自我认知小结 自我 认知 职业认知 外部环境分析 目标职业分析 SwOT分析 职业认知小结 规划设计 确定目标和途径 制定行动计划 动态分析调整 备选规划方案 第2页 正文 3 6 0度评估 职业测评 自我认知小结 自我 认知 职业认知 外部环境分析 目标职业分析 SwOT分析 职业认知小结 规划设计 确定目标和途径 制定行动计划 动态分析调整 备选规划方案 第3页 正文 自我认知 ?360度评估 360度评估又称为多渠道评估，是指通过收集与受评者有密切关系的、来自不同层面人员的评估信息，来全方位地评估受评者。 被评估者 自我评估 老师领导评价 父母家人评价 同学评价 亲密朋友评价 有上进心 有组织领导能力 上课积极发言 做事有创意 有勇气 独立有主见 生活能力强 关心朋友 善于倾听 不够成熟 做事容易冲动 不容易了解 内心想法 固执 不做家务 丢三落四 粗心 第4页 正文 自我认知 ?成长经历分析 生活就像海洋，成长就像一个旅程，懂得享受生活的酸、甜、苦、辣，才能得到一个丰富令人回味的美景。成长的烦恼是一朵羞涩的花蕾，只有勇敢绽放才能知道曾经的经历是如此的美丽。 时期 经历 成长 童年时期 家庭和睦，生活水平较好 自信、乐观 小学五六年级 自己独自生活两年 独立、生活能力较强