植物激素复习课精要.pptVIP

（1）配制一定浓度梯度药液: 10-4、10-6、10-8、 10-10、10-12mol/L。 （2）取6个烧杯并编号，将等量的上述溶液分别注入各杯中；在第6个杯中注入等量清水，留作对照。 （3）制作插条，并平均分成6组（每组不少于3个枝条），分别置于上述的溶液中处理一段时间。 （4）将处理过的插条下端转移至清水中培养。 （5）定期观察记录各插条的生根数量。 方法步骤： 自主复习提纲： 1.阅读课本P46—47，并分析：生长素的发现过程中，胚芽鞘系列实验的实验现象及结论 2.产生植物向光性的外因和内因 3.生长素的产生部位、运输方式和分布部位 4.生长素的生理作用及作用特点 5.影响生长素发挥作用的因素 6.植株出现顶端优势的原因，及如何解除顶端优势？ 7.生长素类似物的应用 练习3：步步高P159 第3题（1）（2） 8—16 16 两重性 a 随生长素浓度升高，促进生长 作用增强 随生长素浓度升高，促进生长作用减弱 (但仍为促进生长) 促进生长的最适浓度为g i i i i 大于m小于2m 大于0小于m 1、 证明植物具有向光性。 2、 证明植物具有向地性、背地性。 3、 证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端。 4、 证明胚芽鞘尖端产生生长素促进尖端以下的生长。 5、 证明生长素在胚芽鞘内只能有形态学的上