高考语文考前重要知识点回顾详解.doc

2015年高考语文考前重要知识回顾 一.语言衔接知识补充 1.对联 对联的基本规则 一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。?? 二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。?? 三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同位置上。?? 四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。? 2.绝句知识 绝句一共四句，有五言绝句、七言绝句。绝句可以对仗，也可以不对仗。绝句第三句没有韵脚。 3. 律诗知识 律诗共有八句，有五言律诗、七言律诗。一、二句为首联，三、四句为颔联，五、六句为颈联，七、八句为尾联。律诗的颔联和颈联必须对仗。律诗首句可入韵，也可不入韵，偶句（二、四、六、八）都押韵。第七句不押韵，其他句可押可不押。 二.现代文阅读提分升级答题公式 （一）分析人物形象题答题格式：身份职业地位+性格特征（有的题目需要具体分析） 刻画方法 作用效果 抓住细节描写 符合人物身份、地位、遭遇、个性、心理的细节描写。 抓住人物描写 外貌肖像、神态动作、特定心理、个性化语言等直接描写。 抓住侧面描写 旁侧的人对人物的情感、态度、感受、评价。 抓住事件情节 关注情节设置的刻意讲究之处，关注事件反映出来的人物特质 抓住环境描写 渲染烘托人物性格、心理、命运、结局 （二）景物描写特点作用题答题格式：手法使用+解释分析+内容作用+主旨作用+表达效果 景物描写 关注修辞，意象，画面，声色，动静，观察角度，意境等。 作用 渲染特定气氛，交代事件背景，为内容、情节铺垫，奠定感情基调。 烘托人物感情，衬托人物性格，预示人物命运， 展示社会风貌，揭示社会本质， 推动情节发展（展开情节，转换情节，推动情节）， 揭示文章主题。 （三）常见表现手法及表达效果答题格式：找出手法+具体解释+作用效果 抒 情 方 式 直接抒情 直抒胸臆，直接出现喜、怒、哀、乐、愁、怨等情感词句。 间接抒情 借景抒情、情景交融 托物言志（象征）、托物寓理 借古讽今（怀古伤今、即事抒怀） 借用典故（借典抒情、委婉含蓄 表 现 手 法 描 写 手 法 对比 使形象鲜明，把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。 运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。和衬托相比，对比没有主次。 衬托 （反衬） 利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出另一物的艺术手法，利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬。利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。 烘托 渲染 通过环境描写使所要表现的对象鲜明突出。在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。 类比 以浅寓深，生动形象，通俗易懂 象征 引申事理，含蓄，形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。 以小见大 通过小事件小事物表现大事件大道理，形象生动，具体可感 正侧结合 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。 白描 使用简练的笔墨勾勒事物、不加烘托、不加渲染、不设喻、不修饰、刻画形象。 动静结合 景物描写非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。 赋比兴 铺陈叙事为赋；先言他物以引起所咏之辞为兴，在兴中又兼有比喻手法为“比兴” 点面结合 就是点的详细描写和面的概括性描写有机结合。“点”，可以着眼具体细节，突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度，突出广泛的社会、人生意义。 点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情。 虚实结合 有者为实，无者为虚；具体为实，隐者为虚；当前为实，未来是虚；眼前为实想象为虚。客观（眼前物象、景象）为实，主观（寄寓物象景象中的思想感情）为虚。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景：神仙鬼怪世界和梦境，已逝之景之境，设想未来之境。 虚实结合，虚实相生，使其内涵丰富，外延无边，引发联想，意味无穷。 联想、想象 联想：一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型；想