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三语上《蜜蜂》（课件）
课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。 * * 新课标人教版小学三年级语文上册 璜田中心学校 胡金清 辨认 试验 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 迷失 准确无误 逆风而飞 沿途 陌生 确实 超常 解释 本能 我会读： 亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。 1.这篇课文讲了一件什么事? 2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 3.作者的结论是怎样得出的？ 自读课文思考： 蜜 蜂 蜜 蜂 蜜 蜂 蜜 蜂 蜜 蜂 走进课文 听说蜜蜂有辨别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。 听说 走进课文 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。 走进课文 1.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 2.这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 3.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。 读一读: “我”从试验里得出了什么结论呢？ 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。 想一想,填一填:
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