【课堂设计】学高中语文同步导练第课书愤(人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)]解析.doc

第5课　书　愤 　　学习目标　1.了解陆游及其创作这首诗的背景。2.体会诗人岁月蹉跎、壮志未酬而又重新立誓报国的双重情感。3.体会陆诗“多豪丽语，言征伐恢复事”的特点。 【诗海拾贝】 临安春雨初霁 　陆　游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 赏析　如今的世态人情薄如绸纱，可是谁让我骑着马来客居京华呢？ 住在小客楼上，一夜里听到春雨的声音，明天一早，深幽的小巷中便会有人卖杏花了。 短小的纸张，我斜着运笔无聊地写写草书，在小雨初晴的窗边，看着沏茶时水面呈现的白色小泡沫，游戏般分辨茶的等级。 作为一介素衣，不要因为风尘仆仆而感叹，一到清明，我就可以回到家中了。 诗中主要反映他旅居京城的孤独心情，诗风清淡、婉丽。 【文本卡片】 一、作者简介 陆游(1125～1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江省绍兴市)人。南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益不浅，从此确定了他诗歌创作的爱国主义基调。 他一生创作了大量作品，是我国诗人当中创作数量最多的一个，存诗9 300多首。还有词一百三十首和大量的散文。题材广泛，内容丰富。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风宏丽、豪迈奔放。后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情。 二、背景简介 赏析这首诗一定要了解诗人创作这首诗的背景，并把握诗歌的感情基调。 这首诗作于淳熙十三年(1186)，当时诗人62岁。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现，因而悲愤异常，这首诗是他一生感情经历的艺术再现。 【基础荟萃】 1．给加点字注音。 ①大散关(　　)　　　　　②伯仲(　　) ③衰鬓(　　) ④塞上(　　)　 2．辨形组词。 ① ② ③ ④ 3．解释下列诗句中加点的词。 ①中原北望气如山：________________________________________________________ ②塞上长城空自许：_________________________________________________________ ③出师一表真名世：__________________________________________________________ ④千载谁堪伯仲间：_________________________________________________________4．将下列名句补充完整。 (1)________________，铁马秋风大散关。 (2)塞上长城空自许，________________。 (3)________________，千载谁堪伯仲间！ (4)小楼一夜听春雨，________________。 【要点突破】 一、整体把握 1．诗的起句、结句十分重要，往往跟诗的主旨和意境有关。请你解释这首诗起句和结句的意思，并说说它们好在哪里。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、细部探微 2．关于“中原北望气如山”中的“气”的理解，有两种观点：其一，“气如山”即“积愤如山之重”。“气”即悲愤；其二，“气”为“豪壮之气”。你赞同哪个观点，并说明理由。 答：________________________________________________________________________ _________