美国1787年宪法上课.ppt

第二课 美国1787年宪法 课程标准：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。 一 年轻美国的窘境 制宪背景 1 美国独立 （2015·福建文综·20）图9、10、11是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了 A.邦联政府拥有征税权与财政权 B.邦联议会须扩大法定权力 C.邦联政府各项活动须听命于各州 D.邦联议会财政支出须各州批准 （2015.湖南娄底模拟）“一个残酷的现实是，他们不能进行贸易，没有统一的关税，无法制定外交政策，简直就是一场灾难。”上述材料描述的情况最有可能是 A.1781年的美国 B.1789年的美国 C.1891年的美国 D.1933年的美国 二、制约权力、平衡利益的宪法 1、制定 如何加强中央政府权力？ 联邦政府拥有一系列主权权力，如立法、征税、管理州际和国际贸易、发行货币、统领全国军队、对外宣战和缔约等。联邦法律是全国的最高法律。但是，联邦政府只拥有在宪法中列举的有限权力，而其余未列明的权利都属于各州或者人民。 选自岳麓版教材 2 内容 (1)确立了美国的联邦体制. (体现的原则是联邦制原则) 法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“即像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是 A.三权分立 B. 联邦制 C.中央集权制 D.两党制 1788年7月10日，纽约某报纸以船讯---号外为题发布通告：万事联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港``````愚蠢船主的船已载着地方偏见、不合的种子等出港。它赞美的是 A.联邦体制 B.分权制衡原则 C.共和制度 D.主权在民原则 如何保障民主？ 经众议院和参议院通过的法案,在正式成为法律之前,须呈送合众国总统；总统如批准,便须签署,如不批准,即应连同他的异议把它退还给原来提出该案的议院,该议院应将异议详细记入议事记录,然后进行复议。倘若在复议之后,该议院议员的三分之二仍然同意通过该法案,该院即应将该法案连同异议书送交另一院,由其同样予以复议,若此另一院亦以三分之二的多数通过,该法案即成为法律。 选自1787年宪法原文 只有众议院具有提出弹劾案的权力。所有弹劾案,只有参议院有权审理.如受审者为合众国总统,则应由最高法院首席大法官担任主席。 选自1787年宪法原文 最高法院大法官由总统任命，参议院批准，除非渎职，否则终身任职。 司法权适用的范围,应包括在本宪法、合众国法律、和合众国已订的及将订的条约之下发生的一切涉及普通法及衡平法的案件，最高法院可以宣布总统颁布的法令和国会制定的法律违宪而无效。 2 内容 （1）确立了联邦体制 （体现了联邦制原则） （2）以三权分立原则构建中央政府的权力 （体现了分权制衡原则、民主原则） （2015.江苏无锡模拟）美国1787年宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比列分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了 A.权力平衡思想 B.民主共和思想 C.民族平等思想 D.主权在民思想 (2014·课标全国文综Ⅰ卷·T33)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的　 A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则 恩格斯指出：“最先承认人权的美国宪法同时确认了存在于美国的黑人奴隶制，阶级的特权受了指斥，而人种的特权，则为法律所神圣化。”这说明 A 1787年美国宪法存在致命错误 B 美国黑人奴隶没有得到基本的人权 C 美国资产阶级享有法律特权 D 美国宪法也有悖于人权理念的地方 即使对宪法表示最热烈拥护和支持的人们也并不认为它是完美的。 ……我觉得我们并不比我们的后辈有更多的灵感、智慧和美德。