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附件: 第三届全国中小学生艺术展演活动 艺术教育科研论文评选结果 一等奖论文（排名不分先后） 省 份 论文题目 作者姓名 作者单位 北 京 关注弱势群体 实现共同发展——我校五年级音乐课堂教学应对弱势群体的策略 张文峰、周 婕 北京市海淀区实验小学 北 京 鉴“学堂乐歌”，谱校园新曲——让学生体验自创歌曲的快乐 王 炜 北京市顺义牛栏山第一中学 北 京 善于使用教材，有效进行音乐教学 刘金颖 北京市顺义区南法信中学 北 京 在网络研修中，通过“作业诊室”诊断“教”“学” 吴 宁 北京市西城区银河小学 北 京 小学阶段必须加强民族音乐教育 翟 欣 北京市西城区教育研修学院 北 京 在新课程改革的理念下大力推进全体学生基本艺术素质培养模式 王冬青 北京市昌平实验中学 天 津 一份来自农村学校音乐学习现状的调查报告 李志军 天津市宝坻区第四中学 河 北 邯郸市中小学音乐教师队伍及其教学现状分析与对策 王亚龙 邯郸市第二十八中学 河 北 高中美术教学中“美术超市”教学组织形式的探索 赵 伟 石家庄市赵县中学 内蒙古 乡土音乐教材的开发与运用 赵 焱 包头市包钢十二中 上 海 开发美术文化资源的综合实践活动课程的研究 朱健朴 上海市浦东新区香山小学 上 海 关于高中四格漫画教学实践的研究 李秀英 上海市吴淞中学 上 海 网化 疑化 简化 趣化 深化——浦东本土美术资源有效开发的实践与探索 黄 健 上海市浦东新区侨光中学 上 海 儿童绘画中对“形”整体观察描绘的年龄阶段特征及教学策略研究 徐苏彬 上海市长宁区古北路小学 上 海 小学美术课堂教学师生互动示范的实践研究 秦 涛 上海市闵行区教师进修学院 上 海 完善校际协作机制，推进区域艺术教育均衡发展 刘新宇、陈 越 上海市闸北区教育局 上 海 初中美术拓展型课程教学中开展“创意绘画”教学策略的研究 朱 敏 上海市静安区教育学院附属学校 江 苏 音乐课请把“根”留住 杨晓刚 盐城市第一中学 浙 江 乡土音乐进课堂——初中音乐课堂教学中乡土音乐资源的运用研究 王 鸣 杭州市翠苑中学 浙 江 让偏远的农村孩子享受优质美术教育——“名校托管”体制下农村美术教育的推进策略 施红卫、祝昌中 衢州市白云学校 浙 江 激发孩子学习设计的原动力——小学美术“连动式设计教学”的构想与实践 危 芳 杭州市崇文实验学校 浙 江 镜头里的“头脑风暴”——挖掘“视觉文化”下的图像资源开展多元儿童画创作 许海燕 临安市於潜镇第二小学 浙 江 让图像与思维共舞——“读图时代”小学生视觉图像思维训练策略探微 许 颖 宁波市鄞州区东南小学 浙 江 漫画特色教育活动项目的开发与实践 姚明利 海盐县三毛小学 浙 江 主题开道 策划现行——区域性主题式音乐教研活动的策划与组织 高文丽 杭州市萧山区教学教研室 浙 江 关于部分农村学校长期缺乏音乐老师音乐课教学的调研报告 范惠青 庆元县教学研究室 浙 江 追求真善美——城乡一体化美术教师专业化发展的团队建设实践与思考 应爱娜 杭州市西湖区教师进修学校 浙 江 E时代生成型美术欣赏教学的构建 李启云 金华市金师附小教育集团 福 建 探索莆仙戏曲文化与小学音乐校本课程的整合 薛丽霞 莆田市仙游县园庄中心 江 西 对音乐欣赏教学中释义学原理应用的反思 徐 飞 南昌大学艺术与设计学院 河 南 古韵奏新声——浅谈在中学校园里对青少年进行戏曲艺术传承教育的思路 程 锋 安阳市第十中学 湖 南 农村音乐教育存在的问题及对策——湖南省B市Y县农村中小学音乐教育现状调研报告 程 方、邓 宏、薛 晖、黎 晓、朱晓林 株洲市教科院 广 东 对山区学校如何整合开发音乐课程资源的探讨 郭以拉 肇庆市怀集县怀集一中 广 东 小学音乐教学中的“性格分类教学”初探 邓 娟 深圳市福田彩田学校 广 东 关注被遗忘的角落——以剪纸为例解读非物质文化遗产的意义 张 洁 珠海市第三中学 广 东 美术欣赏教学中的真实与“逼真度” 李道勇 广州市越秀区东风东路小学 广 东 “奥尔夫音乐教育与儿童幸福感建立的研究”实验报告 赵瑞平、满晓螺、尚世杰、朱利霞、周亚萍 深圳市宝安区教科培中心 广 东 新课程背景下中小学美术学科教研组专业发展的保障 高永胜 深圳市南山区教育科学研究中心 广 西 柳州县农村初中音乐教育现状调查报告 梁丽斐 柳江县职业中等职业学校 广 西 高中单亲家庭子女艺术生的心理健康问题 黄瑜君 南宁市十九中 重 庆 城乡教育统筹背景下艺术教育区域均衡发展的实践研究 刘 勇、姚小强