股票、债券与保险(黎).docVIP

教学内容：第二单元6.2 教案 主备课人：黎舒兰 2009年11月 教学 目标 1、知识目标： （1）识记股票基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。 （2）理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。 （3）运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。 2、能力目标：概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何 投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。 3、情感、态度、价值观：通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的 观念和积极进取的意识和精神。 教学 重点 难点 重点：1、三种投资方式的风险与收益的比较 2、股票的收益 难点：综合各种因素，学会投资。 教学 方法 情景教育法 、讨论法、讲授法 课时 安排 1课时 教学 过程 （导入）展示材料 甲购买体育彩票中了100000元大奖，他准备存入银行。在去银行路上，碰见了乙，乙建议他炒股，说炒股能赚大钱，说着说着，丙也走过来了，说炒股票风险太大，还是购买债券好一些，这时甲被说得左右为难，不知该怎么办才好。请问：甲究竟把这笔钱怎么处理好呢？储蓄、炒股、购买债券和商业保险究竟哪一个比较合适呢？我们先了解其他的几种投资方式然后再进行比较。 （板书）第六课第二框，股票、债券和保险。 一、股票 1、股票的含义：是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 2、股票的所有权及特点： 股票的所有权是一种综合权利它包括：包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享分红等 股票的特点----具有流通性（课本P48最后一段） 流通性是股票的生命力所在。 ▲3、股票投资的收益与风险（课本P49） 股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入；二是股票价格上涨带来的差价，这种收入有时很高。 展示情境：让学生明白股票的波动性较强，从而得出高风险的投资。（探究）某上市公司的股票收盘价格2003年1月3日时每股10.02元，4月16日13.77元，11月18日7.66元. 算一算: 在不同的时间买卖这支股票，收益或亏损的情况会怎样？ 如果1月3日买进，4月16日卖出——收益3.75元 11月18日卖出 ——亏损2.38元 如果4月16日买进，11月18日卖出——亏损6.11元 （结论）其收益或亏损是由股票价格波动引起的 5.股票市场发展的作用 （1）（课本P49）对国家、企业来讲，可以搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展。 （2）对持股的股东(个人)来说，是一种投资，是股东取得股息的一种有价证券，又可以从股票升值中获得收入。 二、债券 1、含义及构成： 一般来说，债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项目组成。 2、 根据发行者不同，目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券。 （1）国债是中央政府为筹集财政资金而发行的政府债券。 政府发行国债的目的是，弥补财政赤字，为重大建设项目、特殊经济政策、战争等筹集资金。 （2）金融债券是由银行和非银行金融机构发行的债券。 （3）企业债券是企业依照法定程序发行，约定在一定期限内还本付息的债券。 （国债、金融债券、企业债券三者的比较） 种类 发行主体 风险状况 收益情况 国债 国家 最小 最低 金融债券 银行和非银行金融机构 中间 中间 企业债券 企业 最大 最高 国债、金融债券、企业债券有什么异同？ （总结）发行者不同，偿还本息的来源不同，受益多少不同，风险大小不同；都是筹资者给投资者的债务凭证，到期还本付息；一般来说，风险越大，受益越高，风险越小，收益越低。 请思考：股票和债券之间有什么共同点和区别呢？ 4、债券与股票 债券 股票 不 同 点 性质 债务凭证，限期偿还 入股凭证 功能 定期收取利息 取得股息和红利，经营好坏决定着股票的效益 偿还方式 有明确的付息期限，必须偿还本金 股金不能退还，只能出卖股票 相同点 都是有价证券;都是集资的手段;都是能获得一定收益的金融资产。 （俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福。） 三、保险 1、? 保险的含义 保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。 析：通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己承担的风险损失降到最低。当没有保险事故发生时，投保人的投资没有回报，当发生保险事故时，保险人的赔偿就是就是投保人投资的回报。 2、? 提问：请同学们想一想，我们当地有哪些保险公司？它们开展哪些保险项目？ （教师）在我国，只有依法设立的