环境保护专题 - 敬畏自然演示文稿.pptVIP

教学目标 1、理解作者对环境的忧患与思考。理解“敬畏自然”的含义 2、整体把握文意，理解本文的主旨，逐步培养阅读科学文艺作品的兴趣。 3、理解本文层曾递进，水到渠成的论述方法和对比的运用。 思考 1、文中表达作者的观点语段是哪一段？ 2、作者为什么提出要“敬畏自然”？为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 请仔细体会下面几句话，写出其含义 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 答：这句话的意思是，人类开采煤矿，石油，天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重的后果，危及人类自身。 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了自我进行认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美 答：宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现说成是宇宙有目的的创造 本文标题是“敬畏自然”，请你说说“敬”和“畏”两字在文中的含义 答：“敬畏”是又敬重又畏惧。敬重的含义比较容易理解。课文说：“自然的智慧是大海”，“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”，大自然的智慧“深邃、高超”，“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”。这些话都充满敬重的意味。敬畏之畏，可以从“爱护自然”一语中探得它的含义。自然界的一切，都是宇宙智慧的创造