幻灯片 1_8193.pptVIP

⑴ 演进的历程 ⑵ 为什么取名《金融学》 ⑶《金融学》在金融学科体系中的地位 ⑷ 编写思路和结构设计 ⑴ 演进的历程 ㈠《货币银行学》在中国的发展 ㈡ 建设自己的《货币银行学》 ㈢ “10门核心课”及其招投标 ㈣ 跨世纪的背景下的《金融学》建设 ⑴ 演进的历程 ㈠《货币银行学》在中国的发展 1. 在西方发达国家，何时开始讲授以《货币银行学》命名的课程，不详。 在中国，至迟在 20 世纪 20 年代即有这门课程的开设——从西方引进的。 （在1930年黎明书局初版的《货币银行学》的《自序一》里，有1923年在清华大学开“货币银行学讲席”的记载。 ） ⑴ 演进的历程 ㈠《货币银行学》在中国的发展 2. 20 世纪 30 年代，这一学科在中国相当活跃，颇有建树： 讲货币制度的改革、讲银行事业的垄断、讲物价和通货膨胀… … ⑴ 演进的历程 ㈠《货币银行学》在中国的发展 3. 二战后，在世界划分为社会主义和资本主义两个阵营的背景下，西方国家，以凯恩斯经济理论推进《货币银行学》的建设；苏联则建立了自己的课程体系： 与西方《货币银行学》相对应，苏联有两