温州市新课标的版本的三年级体育教案详解.docVIP

授课教师 ?余邦伟 学校 汀田中心小学 班级 三年级 人 数 单元 课次 第一课次 课题 ?1、体育卫生保健基础知识。 2、游戏：大鱼网 学习 目标 1、使学生初步了解本学期的体育内容及要求，以便于更好的去参加锻炼。 2、使学生了解一般的体育卫生常识，对田径运动的小常识进行介绍。 3、发展学生灵敏能力和奔跑、躲闪素质。培养同学间团结协作的意识 重点 ?前脚掌连续快速用力蹬地和落地时的屈膝缓冲 难 点 ?动作连贯协调 课的 部分 学习内容 ? 教师活动 学生活动 ? 教学组织 ? 练 习 时 间 练 习 次 数 开 始 部 分 ? 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布内容 4、检查服 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 ? 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 ? 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲ 6? ? 基 本 部 分 ?二、体育卫生常识 1、介绍本学期的教学要求及内容 。 2、田径运动小常识。（关于奥运会） 三、游戏：大鱼网 游戏方法：在场地上画出一定的范围作“池塘”，由4—6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘里”。教师发令后，“捕鱼人”进入池塘手拉手做成网捕鱼，被围住的鱼就算被捕捉了。被捕捉的鱼立即与捕鱼人拉起手捕捉其余的鱼，直至把 ? 1、教师讲解。 2、教师举例说明体育运动中的卫生常识。 要求：学生注意听讲，积极举手回答问题。 1、教师讲解游戏要求。 2、教师带领学生示范游戏，说明游戏的目的与方法。 游戏规则： 鱼不能跑出池塘，否则算被捉住。 鱼被围不能用力冲破网逃跑，但可从空隙中钻出去。 捕鱼人只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。 学生认真听讲，积极举手回答问题。 学生注意听讲，游戏积极，活泼。 ? X O O X O O X O O X ? 24 ? 8 5 结 束 部 分 ?一、放松练习； 二、小结本课； 三、下课 ?1、组织集队，指导放松踏步 2、小结本课练习情况，表扬鼓励 1、随老师口令集合，踏步放松 2、自评和互评本课练习感受 学习 目标 、学习耐久跑的动作方法，练习600—800米跑走交替。 2、培养学生的跑的正确姿势和呼吸方法，发展学生的耐力。 3、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生的身体协调性，及集体合作的精神 重点 ?掌握正确的呼吸方法 难 点 ?呼吸节奏跟跑步节奏相结合 课的 部分 学习内容 ? 教师活动 学生活动 ? 教学组织 ? 练 习 时 间 练 习 次 数 开 始 部 分 ? 一、课堂常规 1 体育委员整队，报告人数，师生问好。 2 宣布本课教学内容 3 安排见习生 二、队列练习 （齐步走—立定） 三、素质操 第一节：正、侧压腿 第二节：肩绕环 第三节：深蹲起 第四节：原地高抬腿 第五节：活动踝腕关节 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解热身方法，鼓励学生积极参与 4、师生一同练习。 5、积极评价 ? 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、理解热身方法，积极投入 ? 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲ 6? ? 5 基 本 部 分 ?四、耐久跑 （600—800米跑走交替） 正确的呼吸方法。刚开始跑时可在自然的情况下加深呼吸，呼吸的节奏要和跑的节奏相配合。一般是跑两、三步一呼气，跑两、三步一吸气，并有适宜的呼气深度。随着疲劳的出现，呼吸的频率有所增快，应着重将气呼出。 五、游戏：传递实心球 游戏方法：把学生平均分成四路纵队，前后距离固定，当教师发令后，由每路第一名学生拿起实心球向后传球，以先传完的一组为优胜。 游戏规则： 1在传递过程中不可以落地，如果落地，就从落地的地点从新传起。 2学生不可以离开自己的地点。 3不可以用力抛球 ? 教师讲解、示范动作。 集体练习，教师注意及时纠正动作。 针对一些多数的错误，在集体面前及时改正。 1、教师讲解游戏方法及规则。 2、教师指导一组学生进行练习示范 。 3、组织学生集体游戏。 4、教师与学生共同游戏。