高一生物生物固氮.docVIP

第二章第二节 生物固氮 学习目标 1、知道固氮生物的种类和生物固氮的过程 2、颔会生物固氮的意义 3、灵活掌握氮在自然界氮循环中的作用及其在农业生产中的应用 重难点： 1、微生物的种类、生物固氮的意义（重点） 2、生物固氮的过程（难点） 学习过程 知识点 观察与思考 归纳与结论 一、 复习 二、固氮微生物的种类 1、缺氮时植物体表现出什么症状？根据矿质元素利用的特点，先出现症状的是老叶还是新叶？ ______________________________________ 2．氮的存在形式有________________________________ 氮的固定是指 。 生物固氮是指 。 3、简述过程或写出反应式： 。 固氮微生物的种类 常见类型 与豆科植物关系 代谢类型 固氮产生 对植物的作用 固氮量 ＿＿固氮微生物 ＿＿固氮微生物 三、 生物固氮过程简介 四、生物固氮的意义 3、放电条件下氮气与氧气化合以及工业上合成氨也属于氮的固定。请简述过程或写出反应式。 4、全世界工业合成的氮肥中的Ｎ只占固氮总量的２０％，绝大多数是通过生物固氮进行的。自然界中哪些生物可以完成生物固氮？5、生物固氮是如何完成的？ 6、据科学家估算，每年生物固氮的总量占地球固氮总量的９０％左右。生物固氮在地球的氮循环中具有哪些重要作用？ 生物固氮过程简介 在ＡＴＰ提供能量的情况下，电子和Ｈ＋通过固氮酶传递给Ｎ２和乙炔，使它们分别还原成＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，可用反应式表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 生物固氮的意义 大气中的氮，必须通过以＿＿＿＿＿＿为主的固氮作用，才能＿＿＿＿＿＿＿；生物固氮在自然界＿＿＿＿循环中具有十分重要的作用。 反馈训练： 一、选择题 １．关于生物固氮的正确叙述是 A.生物遗体中的含氮化合物首先被转化成硝酸盐 B.硝化细菌可以使氮元素回归大气 C.圆褐固氮菌固定的氮可直接被植物吸收利用 D.硝化细菌可以把植物不能吸收的氨转变为能吸收的硝酸盐 答案：D ２．关于固氮生物的正确说法是（ ） Ａ．固氮生物都是异养的 Ｂ．固氮生物都是共生的 Ｃ．固氮生物都是细菌或放线菌 Ｄ．根瘤菌固定的氮素占生物固氮的绝大部分 答案：D 3．在一块从未种过豆科植物的贫瘠土地上种植大豆，为提高产量，下列措施最具生态效益的是 A.加施氮肥，合理密植 B.根瘤菌很“随和”，在土壤中广泛分布，故无需施肥 C.播种前在避光条件下进行根瘤菌拌种 D.播种前对种子进行消毒处理 答案：C 4．豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在（ ） Ａ．豆科植物从根瘤菌获得ＮＨ３，根瘤菌从豆科植物获得糖类 Ｂ．豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得ＮＨ３ Ｃ．豆科植物从根瘤菌获得Ｎ２，根瘤菌从豆科植物获得有机物 Ｄ．豆科植物从根瘤菌获得Ｎ２，根瘤菌从豆科植物获得ＮＨ３ 答案：A 5.农田土壤的表层，自生固氮菌的含量比较多。将用表土制成的稀泥浆，接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是 ①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒温箱培养 ⑧28℃~37℃温度下培养 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑧ D.①④⑥⑦ 答案：C 6.从土壤中分离自生固氮菌制成临时涂片的步骤是 A.观察→培养→接种→涂片 B.接种→观察→培养→涂片 C.培养→接种→观察→涂片 D.接种→培养→观察→涂片 答案：D 7．大气中的Ｎ２，经过固氮形成的化合物中，哪一组化合物被植物体吸收后直接用于蛋白质的合成（ ） Ａ．ＮＨ３和ＮＯ３－ Ｂ．ＮＨ４＋和ＮＯ２－ Ｃ．ＮＨ４＋和ＮＨ３ Ｄ．ＮＯ３－和ＮＯ２－ 答案：B 8．选择根瘤生长旺盛的豆科作物根系，留待明年拌种，应把根瘤放在 A.阴凉、通风避光处 B.高温干燥处 C.阴凉潮湿处 D.干燥向阳处 答案：A 9．在载玻片上推出菌膜的操作，下图最符合要求的是 答案：B 10、在自生固氮菌培养出来后，挑取少许黏液涂在载玻片的无菌水中然后染色，所用的染色剂及染色部位是 A.龙胆紫、染色体 B.结晶紫、细菌菌体(主要是细胞核) C.碘液、细菌的核