高一语文下册第二次月考检测试卷4.docVIP

陕西省延长县中学高一第二次语文月考 一、基础知识（每题3分，共12分） 1 、下列各组中加黑加粗字读音完全正确的一项是（3分）（ ） A、盗跖（zhí） 珠玑（jī） 混帐（hùn） 鹬蚌相争（yǜ） B、勾当（gōu） 谄媚（chǎn） 嗣位(sì) 汗涔涔（chén） C、戕害（qiāng） 阿谀（ē） 凝噎（yē） 献愁供恨（gōng） D、樯橹（lǔ） 脑髓（suí） 蹩进（biē） 半身不遂（suì） 2、下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A、老李告别那些曾一起并肩战斗结下深厚友谊的战友，一晃二十多年了，老战友来拜访他十分激动。 B、所谓生命教育，是引导学生理解生活的真正意义，正确认识人的生命价值，培养学生的人文精神。 C、出于对北极地区气候、环境、资源等方面长期考察，中国科学探险协会决定在斯瓦尔巴违德群岛建立中国伊力特·沫林北极科学探险考察站。 D、曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构之中，制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突，使《雷雨》获得空前的成功。 3、下面有关文学常识的表述，正确的一项是（3分）（ ） A、元曲是杂剧和散曲的通称。杂剧的构成一般是一本四折，外加一个楔子。 B．苏轼和辛弃疾是宋词豪放派的领袖，李清照则是婉约派的代表，柳永那一派也不是。 C、关汉卿是元杂剧的代表作家，与马致远、汤显祖、白朴一起称为“元曲四大家”。 D．莎士比亚是文艺复兴时期的英国戏剧家，他享誉世界的四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》。 4、关于元杂剧的分析判断，有错误的一项是（3分）（ ） A、元杂剧一般是四折，一折相当于现代话剧一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元。 B、元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白，有散文，也有韵文。科是戏剧动作的总称，包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。 C、元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定，每一拆戏，用一套曲子，每支曲子用一个宫调 D、元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦；此外还有净、丑、杂等。 二、 阅读下面的文字，完成1—3题。（9分） 春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。 至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文商榷说：鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒学作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则何以会说“吾见百国《春秋》”（墨子语）可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。 5．对文中划横线的句子理解正确的一项是（ ）（3分） A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》。 B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名。 C．墨子说他见过百国《春秋》，说明当时各国国史均以“春秋”命名，而绝大多数都已被秦始皇烧毁。 D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会有百部以上。 6．徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是（ ）（3分） A．鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。 B．当时大国争霸，周王室无力控制诸侯。 C．当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国。 D．鲁国当时并不是大国，而且地位衰微。 7．下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。 B．“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。 C．“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。 D．产生于战国的“天命靡常”的观点，是“战国”时代得名的依据。 三、阅读下面的文言文完成8-10题（9分） 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。” 治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林