中学数学教学过程中学生心理健康教育的策略 毕业论文.doc

基 本 要 求 严格按照“数学学院2013届毕业论文工作安排日程表”所确定的每个阶段任务进行相关工作。 毕业论文的选题及其所写内容必须符合自己所学专业。 定期向指导老师回报毕业论文的完成情况以及所遇到的问题,共同商量提出解决的办法。 按时、按质和按量完成毕业论文并参加论文答辩。 应收 集的 资料 及主 要参 考文 献 参考文献： [1]刘兼,黄翔.数学教育评价[M].北京:高等教育出版社,2003. [2]吕伟泉.新课程优秀教学设计与案例[M].海口:海南出版社,2006. [3]陈振军.从“错误”中“顿悟”[J].数学教学研究,2007. [4]徐丽华.小学数学课堂教学新论[M].杭州市:浙江大学出版社,2005. [5]钱希有.小学数学课堂教学容易忽视的100个细节[M].宁波市:宁波出版社,2008. 进度 安排 1. 调研、收集资料务必于2013年12月25日前完成。 2. 写作初稿务必于2013年5月15日前完成。 3. 修改、定稿、打印务必于2013年6月5日前完成。  摘 要 课堂教学活动是在变化的又相对稳定的教学心理环境中进行，良好的教学心理环境对教学活动有着重要的影响。本文首先在论述影响中学生数学课课堂心理环境原因分析的基础上，提出了营造宽松的学习气氛；创设情景，激起学习热情以及建立和谐的师生关系等4个有效的改变中学生数学课堂教学心理环境的策略，旨在提高学生的课堂学习效率。紧接着从数学教学的角度去分析心理环境对中学数学的影响。又从数学直觉概念和数学问题解决的心理去分析解决数学教学中的实际问题对心理环境问题进行解决及优化，最后从心理环境中的各种思维来决定问题解决的方法,为提升学生的创造性思维提供良好的课堂环境与机会乃至服务。 关键词：中学数学；教学方法；素质教育个性发展；心理环节；课堂教学 ABSTRACT Classroom activities is changing the teaching of psychology and relatively stable environment, a good psychological environment for teaching has an important impact on teaching and learning activities, this paper discusses the impact of high school students in math class cause psychological environment based on the analysis, proposed to create a relaxed learning atmosphere; creation of scenarios, sparking enthusiasm for learning as well as to establish a harmonious relationship between teachers and other four effective Students changing psychological environment of mathematics teaching strategies designed to improve students classroom learning efficiency。 Followed from the perspective of teaching mathematics to analyze the psychological impact of environment on middle school mathematics。 And from mathematical intuition and mathematical problem solving concepts to analyze the psychological teaching of mathematics to solve the practical problems to solve environmental problems on the psychological and optimization, and finally from the psychological environment in a variety of problem-solving thinking to determine ways to enhance students