2015-06民族理论与民族政策期末复习_new重点分析.docVIP

《民族理论与民族政策》期末复习提要 A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展 多项选择题 C． 研究民族问题解决的方法D． 研究马克思主义民族纲领、民族政策 E． 研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2． 民族理论的研究方法包括（ ACE ） A． 多学科综合研究方法B． 信息综合方法 C． 抽象归纳研究方法D． 定性分析方法E． 定量分析方法 3． 学习和研究民族理论的意义在于（ ABCE ） A． 树立正确民族观的需要B． 认真、全面贯彻党的民族政策的需要 C． 做好民族工作的需要D． 发展文化教育事业的需要 E． 对民族研究工作具有重要指导意义 4． 民族理论（ ABCDE ） A． 是一门综合性学科B． 是一门理论科学C． 是一门实践科学 D． 是一门交叉学科E． 是一门新兴学科 第二章 民族 一、填充题 1．随着（ 资本主义上升 ）时期民族国家的形成和资本主义国家（ 民族学 ）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。 2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ 地域 ）渊源和（ 族体 ）渊源等。 3．宗教在有的民族形成特别是（ 次生形态 ）民族的形成中起了重要作用。 4．民族的分类，以（ 民族属性 ）和（ 民族特征 ）为基本依据。 5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（ 民族特征 ）和主观上的（ 民族意愿 ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 二、单项选择题 1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B ）。 A．夷狄 B．族类 C．夷族 D．蛮夷 2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。 A．春秋战国 B．秦汉 C．南朝 D．隋唐 3．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。 A．血统 B．语言 C．风俗习惯 D．自然力 4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林 我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（D ）。 A．1954年 B．1965年 C．1978年 D．1987年 三、多项选择题 第三章 民族发展 一、填充题 1．在民族形成以前，人们共同体只有以（ 血缘 ）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。 2．民族的形成，是原始社会基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在（原始）社会走向崩溃，氏族、（ 部落 ）共同体瓦解过程中的产物。 3． 民族形成的一般规律是氏族—（ 胞族 ）—（ 部落 ）—（ 部落联盟 ）—民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（ 次生形态 ）民族。 4． 民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展（ 机制 ）不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。 5． 民族（ 融合 ） 是民族消亡的途径和方式。 6． 民族（ 消亡 ）是民族融合的实现结果。 7． 自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活等方面相互影响下，一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。它是由不同民族之间（ 自然地 ）、（ 自由地 ） 发生发展的。 二、单项选择题 1．以地域关系为基础的人们共同体是（D ）。 、 A．氏族 B．部落 C．部落联盟 D．民族 2． 民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（ B ）的质与量的提高。 A． 演变B． 演进C ． 进化D． 形成 3． 民族（ D ），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。A． 融合B． 演变C． 退化D． 同化 4． 民族同化分为强迫同化与（ C ）同化。A． 自觉B． 自由C． 自然D． 自愿 三、多项选择题 A.民族同化是一个过程 B.民族同化中人为和自然因素并存 C.民族自然同化是一种向较高经济和文明发展程度接近的形式 D.民族同化首先涉及显露于外的民族特征 E.民族同化是民族过程的局部现象 第四章 民族关系 一、填充题 1．民族关系既是一种（社会）现象，也是一种（历史）现象，还是一种社会关系。 2．我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有（民族性）的内容。 3．2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、