2015.9灌云县下车中心小学工作计划_new重点分析.docVIP

灌云县下车中心小学工作计划 （2015～2016学年度第一学期） | 二○一五年九月 灌云县下车中心小学工作计划 （2015～2016学年度第一学期） 一、指导思想： 以党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为统领，紧紧围绕全年目标任务，狠抓学校管理，巩固教育现代化成果，增强“为学生成长服务”、为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“发展”、“规范”、“创优”为着力点，大力推进建构式生态课堂课堂,深化教育改革，全面提高教育教学质量；加强行风建设，推进精细化管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研和科技创新工作，扎实抓好安全稳定工作，继续推进特色学校建设，全力办好让人民满意的教育。 二、工作目标： 1．小学入学率、巩固率和小学毕业生升学率均达100%，合格率达95%以上。 2．三残儿童入学率、巩固率分别达97%和99.5%以上。 3．深入实施“建构式生态课堂” 教学模式，全面提高教学质量。 4．切实做好学校的写字教学，推进特色学校建设。 5．做好传染病的预防工作。 6．做好校安工程相关工作。 7．大力开展阳光体育活动，切实抓好校园集体舞蹈。 三、具体措施： (一) 坚持德育首位,提高育人实效。 1．加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2．根据学校的特点,通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,让学生学会自我教育、自我管理。 3．抓好学生常规教育。学校要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。??4．要改进德育教育的方式和途径。学校要以班队活动、队会课为阵地,增强学生思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。 5．关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率。创设“留守儿童”的关爱平台，要不断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。各班要对留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,关注他们的身心健康。 （二）坚持以人为本,提高队伍素质。??1．加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。要进一步强化领导班子责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，弘扬团结协作精神、无私奉献精神,充分发挥领导班子的领导效能,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。 2．全面提高教师队伍的整体素质。 （1）更新观念、转换角色。教师职业观从做“教书匠”转向当“教育家”，价值观从主要体现拥有知识转向知识水平与道德情操的完美统一，责任观从对学生升学负责转向对学生的一生负责，教育观从“以师为本”转向“以生为本”，教学观从“为教而教”转向“教为了不教”，教材观从教教材转向用教材教，评价观从单一评价转向多元化评价，师生关系观从“师道尊严”转向“伙伴关系、朋友关系”。 （2）注重学习培训。①加强骨干教师的培养力度。充分利用教学研讨会、课堂教学评优等活动，给骨干教师压担子，促使他们学习理论，钻研教材，探讨教法，积极撰写教育教学论文，尤其注重教学反思的积累。②加强对青年教师的培养力度。进一步落实指导培养青年教师的考核制度，关心青年教师的工作、学习、生活，通过请进来、走出去、名校结对、名师结对等形式，有目标地开展“传、帮、带”活动，促使青年教师从理论学习到指导课堂教学、总结教学反思等，多方面进行知识储备、能力训练，尽快提高教育教学实践水平。③提高教师的整体素质。要求每位教师做到每年读一本教育著作，并结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课、交一篇优秀教案、主评一堂研究课、写一篇学科论文、制作一件多媒体课件。 （三）坚持校本教研，促进教师专业成长。 1．确立教师是校本教研的主体，牢固树立研究和反思的意识。完善校本教研制度，确立教研时间、内容、目标、方法，增强教师主体意识、参与意识、争先意识、创新意识。 2．多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。坚持“