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Play the game: (做游戏) I say Point to(指着) your head. You say This is my head. 分小组 比一比 我们分为四个小组,每个小组长手里有一张评价表,如果你表现积极、回答正确,小组长就画一颗星给你,你就为你的小组获得了一颗星,哪个小组得到的星最多,哪个小组就获胜了。 Learning aims 1、能正确认读本课7个单词: classroom desk chair our new that thats 2、能熟练运用句型: This is my /your…… Thats my/your……介绍教室里的物品。 3、能准确认读字母:Hh Ii Jj Kk 4、培养学生爱护教室、爱护物品的好习惯。 1、Where are they?听录音,选择 ———— A: school(学校) B:classroom(教室) Listen again and answer.听音、回答 2、 In our classroom, we have ______ and_______. Lets chant Desk,desk,desk, This is my desk. Chair,chair,chair, This is your chair. Pairwork: 两人一组,指着自己的课桌/椅子和同桌的课桌/椅子分别说这两句话: This is my desk/chair. This is your desk/chair. 4、Listen and repeat. (听音、跟读) 5、Read the text in groups. (三人一组,读课文) Pairwork: 两人一组 1、近距离地指着自己或同桌的桌椅 练习:This is my/your…… 2、远距离地指着自己或同桌的桌椅 练习:That’s my/your…… 5、Read in roles. ( 三人一组,分角色读课文) 6、Act out the text. (表演课文) Enjoy the video Summary What did we learn this lesson? (请说一说,我们这节课你学到了什么?) Lets check. 一、在图片下选择对应的单词,将序号填在括号里。 二、看图,选择,并读句子。 1、 2、 * Unit5 Classroom Lesson 1 This is my desk Name B classroom This is our classroom. new Oh! Our new classroom. desks chairs desk This is my desk. chair This is your chair. This is my desk. Thats my chair. thats = that is This is 和Thats 指认物品 时,近距离用_______,远距离 用_______. This is Thats 用This is my…/Thats your…谈论教室物品及 身体部位 Talk about your classroom.(谈论你的教室) Hello, Im ___. Our classroom is___. This is my___.(desk/chair) Thats your____(desk/chair),姓名。 I love my classroom. We should protect our enviroment from now on.(我们应该从现在开始,爱护环境) To cherish our enviroment is to love ourselves. 爱护环境就是爱护我们自己。 ( B ) (A ) ( C ) A: chair B: desk C:classroom ______(This is /Thats) our sofa. Thats
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