31.李换群(小学教育)论文_new重点分析.doc

成人高等教育本科生 毕业论文(设计) 题目：浅析家庭环境对小学生性格形成的影响 　　　　　　　　 （注：①标题用小二号字、黑体。②姓名、学号等用三号宋体。） 学生姓名：　李换群　　　　　　 学　　号：　201311300019　　 系　　别：　人文教育系　　　　 专　　业：　小学教育　　　　 学习形式：　函授　　　　　　 指导教师：　兰绍平　　　　　　 起止日期：　2014.11--2015.06　 2015年 6 月 18 日 怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准 评价 基元 评价要素 评价内涵 满分值 选题 质量 25% 目的明确 符合要求 符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的要求。 10 理论意义或 实际价值 符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 10 选题确当 题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。 5 能力 水平 40% 检阅文献 资料能力 能独立检阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。 10 综合运用 知识能力 能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。 10 研究方案的 设计能力 整体思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的运用能力 能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加工处理，总结信息。 10 外文应用能力 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。 5 论文 质量 35% 文题相符 较好地完成论文选题的目的要求。 5 写作水平 论点鲜明，论据充分，条理清晰，评议流畅。 15 写作规范 符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位，各种资料引用的规范化（符合标准）。 10 论文篇幅 文科6000字左右，理工科5000字。 5 说明：成绩等级：90分－100分为“优秀”；80分－89分为“良好”；70分－79分为“中等”；60分－69分为“及格”；60分以下为“不及格”。 怀化学院2015届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告 院(系)：怀化学院 人文教育系 专业：小学教育 学生姓名 李换群 学号 201311300019 班级 2013级小学教育 课题名称 浅析家庭环境对小学生性格形成的影响 课题 所属领域的现状 家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。 课题重点 难点 和特色 重点：家庭环境对小学生性格影响的特点，家庭环境对小学生性格形成的影响。良好的家庭环境与教育策略。 难点：家庭环境对小学生性格形成的影响，良好的家庭环境与教育策略。 特色：在全面实施素质教育的今天,家庭环境、学校环境、社会环境是现代人成才的三大支柱，家庭环境的作用是基础性的, 家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭环境，从而使其形成良好的性格，发展他们的智能。这样的家庭就会始终充满亲切、友爱、平等、欢乐的 气氛，孩子就会在轻松、温暖的环境中受到影响和教育，从而健康而活泼地成长。 计 划 进 度 1、下达任务 2014年11月10日前完成 5、论文写作 2015年03月10日前完成 2、论文选题 2014年12月01日前完成 6、论文指导 2015年04月10日前完成 3、指导教师 2014年12月01日前完成 7、论文评阅 2015年04月15日前完成 4、开题报告 2015年01月01日前完成 8、论文答辩 2015年06月15日前完成 指导教师意见 同意开题！ 签名： 年 月 日 教研室意 见 同意开题！ 签名 年 月 日 说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。 怀化学院2015 届成教毕业论文（设计）指导