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学校安全教育的紧迫性 　　摘 要： 生命弥足珍贵，安全重于泰山，学生的健康成长维系着社会的稳定，牵动着亿万家庭的幸福，关系着民族的未来、国家的昌盛。 中国论文网 /4/view-7163027.htm 　　 关键词：安全教育 nbsp; 突发事件 nbsp; nbsp;预案 nbsp; nbsp;传统教育 　　 中图分类号：G637 文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1003-9082（2015）12-0143-01 　　一、学校安全教育的定义 　　我们这里所说的安全教育并不是指狭义上的交通、消防、地震等关系到学生人身安全的教育。我国学者欧史姬将学校安全教育概括为：学校管理者与教育者根据不同阶段学生的实际情况（如年龄特征、心理特征、文化程度、日常生活、生活环境等各方面），对其在安全意识、习惯、知识、技能等方面分阶段进行的培养和训练。就其内容而言大致包括安全思想教育、安全知识教育、安全基本技能和安全管理的理论及方法的教育。 　　这里我们要谈的学校的安全教育既包括学生的人身安全教育，又包括学生的思想安全教育，这两者相辅相成，缺一不可，是学校安全教育的核心内容。 　　二、学校安全教育的紧迫性 　　青少年是祖国的未来，肩负着建设未来社会主义事业的重任，他们的健康成长，备受社会的关注。随着社会开放程度的提高和大众传播媒介的日益现代化，中小学生所接受的社会信息容量越来越大，其中负面影响的绝对量也大幅度增加，这些负面影响不同程度地抵消了学校和家庭的正面教育效果。再者中小学生年龄小，处于特殊的心理生理时期，明辨是非的能力差，具有较强的叛逆性，面对社会形形色色的诱惑，尤其是接触宣传暴力、迷信、色情等书刊音像制品后很容易误入歧途而走上违法犯罪的道路。据统计2013年全国法院审理青少年违法犯罪不满18周岁的总计55817人，18-25岁高达209622人，数目之大让人触目惊心。学校、家庭安全思想的教育的缺失，社会制度的薄弱正是造成这种局面的主要原因。 　　各种校园安全事故频频被载上媒体，学校被推上风口浪尖，学校的安全教育令社会质疑。案例1：湖北十堰校园命案4死5伤。2014年9月1日是中小学开学第一天，然而湖北十堰小学砍人事件震惊了全国。据了解，行凶者陈严富是一名学生家长，因女儿未能及时完成暑假作业，老师拒绝其女儿入学。为此，陈严富曾4次到校恳求教师，但教师始终未松口让其女儿入学。在9月1日学生开学之际，陈严富藏匿一把水果刀到该小学行凶，造成4死5伤的悲剧。案例2：昆明学校发生踩踏事故，六名小学生遇难：2014年9月26日14时30分许，昆明市明通小学发生踩踏事故，截至当日17时已造成学生6人死亡、26人受伤。痛定思痛，我们应该好好反思学校的安全教育，要狠抓学校的安全教育，以杜绝这样的悲剧再次重演。 　　三、学校安全教育的实施 　　学校安全教育不是空喊口号，应付各种检查，而是一个长期的、艰巨的、实实在在的任务。各个学校所处周边交通环境、治安环境有所不同、在校学生家庭环境有所不同、学校所处地域的不同，等等因素影响到各个学校安全教育的侧重点会有所不同。总体来说，我们首先要保障学生的人身安全，要对学生进行全面的交通安全教育，比如上下学骑车安全，乘坐车辆出行安全、行路安全等等之类;还得要求学生掌握基本的消防安全常识，定期组织学生进行消防逃生演练，做到防患于未然。学校要经常组织类似的培训、演讲、知识竞赛等活动，使得人身安全意识深深扎根于每位学生的心中。其次，学生的思想安全教育不能放松，要多组织警示类宣传教育活动，大力提倡中华民族优良美德，加强学生普法教育，要用法律这个“紧箍咒”约束学生的行为，将各种违法念头及不良行为扼杀在萌芽状态。学校、班主任、任课教师要与学生家长及时沟通，了解学生平时生活、学习状态，共同关爱学生的成长，发现问题第一时间沟通、解决，以保证他们的健康成长。 　　各个学校要建立健全并完善各种安全制度，要有处理校园突发事件的预案。加大安全隐患排查力度，做好学校安保工作。学校的管理层、各班主任、任课老师作为处理校园突发事件、学生思想安全教育的直接负责人，更不能放松自我安全教育，要用充实的理论武装好自己的大脑，成为校园安全的“守护神”。 　　四、当下我国学校安全教育的面临的难题 　　目前，我国的中小学轰轰烈烈的开展了新课改，新课改也强调要加强学生的思想道德教育、安全教育，但是我国传统应试教育的理念根深蒂固，唯以教学成绩论英雄的理念还未转变，学生的安全教育很难得以重视。“雷声大、雨点小”、走过场敷衍上级安全检查的现象普遍存在。要改变这种现状唯有打破传统教育理念对学校和老师的束缚，打破唯以成绩衡量教师业绩的考核机制，在中小学全面实施素质教育、安全教育。 　　教育的均衡发展是一个永恒的主题，国家要加大对