四个能力建设培训解析.pptVIP

（一）员工熟悉本岗位消防安全职责、消防安全规章制度和操作规程，掌握本岗位火灾危险性和火灾防范措施，能够发现工作场所存在的火灾隐患。（二）员工能够遵守岗位检查制度，针对工作环境和岗位特点，开展班前、班后防火检查，能及时发现本岗位的火灾隐患。（三）对执行消防安全制度、消防安全操作规程和落实消防安全管理措施的情况，单位主管消防安全负责人应当组织防火巡查和防火检查，填写巡查、检查记录，记录清楚、交接严格。（四）消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位根据需要进行防火巡查。 检查和整改火灾隐患能力 扑救初期火灾能力 （一）员工熟悉本岗位初期火灾的扑救方法，会使用灭火器，会使用消火栓、铺设水带出水灭火，动作熟练迅速。 （二）单位应制定灭火应急疏散预案，明确负责灭火和引导疏散的职责、人员分工，逃生自救、引导疏散的方法和要求，并至少每季度组织一次演练，确保员工熟练掌握灭火、组织引导人员疏散和逃生自救的方法。 （三）灭火应急疏散预案涉及的人员，应当按职责分工熟悉灭火应急疏散预案内容，熟练掌握火灾处置程序，具备完成预案任务的能力。  组织引导人员疏散逃生能力 （一）单位员工能够熟练掌握火场逃生自救技能，人员密集场所员工还应熟练掌握组织引导在场群众安全疏散方法 （二）人员密集场所员工能够在火灾发生时稳定火场人员情绪，消除恐慌心理，采取正确方法引导群众疏散逃生。 受火势威胁最严重区域内的人员应当首先进行疏散，老、弱、病、残人员应当优先疏散。 （三）员工掌握火场求救、避难逃生等方法和技能。在火灾发生时，能够迅速判明危险地点和安全地点，确定逃生方法。 被困火场时，能够利用现场物品（如：绳索、床单、布匹和阳台、天台等）设施逃生自救。通过浓烟、着火区域逃生时，应当采取必要的防护措施。 消防教育培训应包括下列内容 1.消防法律法规、消防安全管理制度、消防安全操作规程等； 2.本单位、各岗位的火灾危险性和防火措施； 3.消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程； 4.报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能； 5.本场所安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法； 6.灭火和应急疏散预案的内容、操作程序。 及时告知火灾信息 单位要及时将火灾信息告知现场人员，消防值班人员确认火灾后有消防控制室的应立即启动火灾警报或应急广播引导大家有序疏散；没有应急广播的，应由单位疏散引导员负责。通过呼喊等方式通报火情，告知各楼层顾客及时疏散 正确组织人员疏散 单位要采取正确方法组织疏散。发生火灾时，应尽可能引导人员从最近的安全出口和疏散楼梯疏散。在疏散过程中，疏散引导员要为老弱病残提供帮助，同事提醒顾客稳定情绪，采取正确方法逃生，发现被困人员须组织施救。 疏散逃生“十决” 熟悉环境，牢记出口；善用通道，莫入电梯 保持镇定，迅速撤离；毛巾妙用，过滤烟毒 正确引导，有序疏散；堵塞门户，固守待援； 不入险地，不恋财务；发出信号，寻求援助 简易防护，蒙鼻匍匐，缓降逃生，滑绳自救。 熟悉环境，牢记出口 善用通道，莫入电梯 毛巾妙用，过滤烟毒 堵塞门户，固守待援 不入险地，不恋财务 发出信号，寻求援助 简易防护，蒙鼻匍匐 缓降逃生，滑绳自救 疏散逃生五招“要不得” 愚招一：沿原路逃生 大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，已失去最佳逃生时间。 愚招二：向光亮处逃生 在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。 愚招三：盲目跟着别人逃生 当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。 愚招四：从高往低处逃生 特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：只有尽快逃到一层，跑出 室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。 愚招五：冒险跳楼逃生 火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人 们就很容易失去理智。此时，人们会盲目跳楼、跳窗等，从而活活摔死。 总结逃生自救方法 逃生避难时 室内待救时 无法期待获救时 不可搭乘电梯 循着指示标志方向，进入安全通道逃生 用湿毛巾或手帕掩口，低姿势爬行 浓烟中沿着墙面逃生 用避难器具逃生 将门关死，将门缝塞住 设法告知外