教育史教学辅导1.docVIP

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  • 2016-05-24 发布于重庆
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教育史教学辅导1

《学前教育史》教学辅导1 第一讲 中国古代的学前教育 学习目标: 1.了解中国古代学前教育发展的简史。 2.掌握中国原始社会、奴隶社会和封建社会学前教育发展的主要特点和内容。 重点学习内容: 一、中国原始社会的儿童教育中国奴隶社会的学前教育 中国封建社会的学前教育 第二讲 封建社会思想家的学前教育思想  贾谊论早期教育 二、颜之推的家庭教育思想   《颜氏家训》我国封建社会第一部完整的家庭教科书 固须早教 威严有慈教育思想   重视蒙养教育?????????  要求慎择师友?????????   强调学眼前事   提倡正面教育????????? 四、王守仁的儿童教育思想 一、近代学前教育产生的背景 二、蒙养院制度的产生和实施 三、帝国主义列强在中国的学前教育活动 四、康有为的学前公育思想 第四讲 中华民国时期学前教育的演进 一、学前教育制度的发展 二、幼稚园课程标准的公布 三、幼稚园的建立及幼稚园保教人员的培养 四、抗战胜利前后的民国学前教育 第五讲 共产党领导下的根据地和解放区的学前教育 一、实施学前社会教育的必然性 二、托幼机构的主要形式 三、学前儿童保教内容和方法 四、保教队伍的建设 第六讲 现代教育家的学前教育思想与实践 5.了解张宗麟的学前教育思想。 重点学习内容: 一、陶行知 二、张雪门 三、陈鹤琴 四、张宗麟

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