2.3构成物质的微粒原子学案第三课时(学生用).docVIP

学案（巨浪学校 八年级）（化学）导学案 备课人：谭艳翠备课时间：2013.11. 11授课时间：2013.11.18 班级： 姓名：__组__号 课题 2.2构成物质的微粒——离子（第三课时） 学习 目标 1、通过分析原子结构示意图，知道离子的形成过程，离子也能构成物质。 2、学会正确书写离子符号，明确离子符号及周围数字的含义。 学习 重点、难点 重点：离子的形成过程 难点：书写离子符号，离子符号及周围数字的含义。 学法指导 对比讨论法 学习过程 学习内容 学案 整理 预 习导学 1、写出下列元素的元素符号 氢____ 氧_____ 钠____ 镁____ 铝____ 硫____ 氯_____ 2、原子最外层____个电子（第一层为最外层___个电子）是稳定结构。 3、原子中，一个质子带一个单位____电荷，一个电子带一个单位___电荷，由于原子核内的质子数____核外电子数，他们的电量相等、电性____，所以整个原子不显电性。 学 习研讨 活动一： 画出钠原子、镁原子、硫原子、氯原子结构示意图；并分析他们的结构稳定吗？如何能够达到稳定状态?达到稳定状态后，核内质子数与核外电子数还相等吗？ Na ____________ Mg _____________ S _____________ Cl _____________ 总结： 一、离子的概念：_____________________________________ 二、离子符号的表示方法：在元素符号右上角标明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷，“1”省略不写。 （说一说你是如何判断所带电荷的种类和个数的？） 试一试：试写出钠离子、镁离子、硫离子、和氯离子的离子符号 ______、______、______、_______ 三、离子的分类： 分类依据：根据离子所带电荷的种类，可将离子分为两大类：即 阳离子：带正电荷的离子。 例__________________ 阴离子：带负电荷的离子。 例__________________ 规律总结：1、金属元素的原子最外层电子数一般___4个，在化学反应中易_____电子而带上____电荷，形成____离子。 2、非金属元素的原子最外层电子数一般___或_____4个，在化学反应中易_____电子而带上____电荷，形成____离子。 四.离子符号表示的意义： 1表示一个某离子 2表示（带几个单位的正或负电荷的）某离子 例： Mg2+ 表示___________________，____________________________ 3离子符号中的数字表示意义 5Mg2+ 其中的数字2表示______________________， 数字5表示____________________________。 活动二：实验分析及讨论，已知金属钠在氯气中燃烧产生大量的白烟——氯化钠，从微观角度分析氯化钠的形成过程。 结论：_________也能直接构成物质。 活动三： 小组讨论：总结原子和离子的区别和联系 微粒 区别与 联系 原 子 离子 阳离子 阴离子 结 构 质子数___电子 质子数___电子 质子数___电子 电 性 ____________ _____________ _____________ 表示法(举例) ____________ _____________ _____________ 相互转 化关系 ？ ? 阳离子 原子 阴离子 ? ? 总结 反思 1、本节课你有哪些收获？ 2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 3、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？ 1．写出下列离子的符号：①钠离子 ②氧离子 ；3个氧离子_________ ③镁离子 ④氟离子 ； 2．在化学反应中，原子得到电子形成 离子，原子失去电子形 成 离子，离子是原子 或 的产物． 3.下列物质由离子直接构成的是（　　） A．金刚石 B．氯化钠晶体 C．干冰 D．铜 4.根据下面Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四幅结构示意图，回答问题 属于原子的是　 ，依据是　　　 。 属于离子的是　　，依据是